Участник:Скрябина ГВ — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Практическая работа 3) |
|||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
=Личные данные= | =Личные данные= | ||
| − | + | [[Файл:Левашовская СОШ.jpg|180px|thumb|left]] | |
'''ФИО''': Скрябина Галина Васильевна | '''ФИО''': Скрябина Галина Васильевна | ||
| Строка 8: | Строка 7: | ||
'''Должность:''' учитель русского языка и литературы | '''Должность:''' учитель русского языка и литературы | ||
| − | '''Контактные данные''':8-980-700-32-36 | + | '''Контактные данные''': 8-980-700-32-36 |
'''Мое кредо:''' только вперед | '''Мое кредо:''' только вперед | ||
| Строка 16: | Строка 15: | ||
* [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=247 Сайт ИРО] | * [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=247 Сайт ИРО] | ||
* [[ППК Современный урок русского языка 3 группа]] | * [[ППК Современный урок русского языка 3 группа]] | ||
| + | * [[Сетевой проект "Эй, небо! Сними шляпу!"]] | ||
| + | * [[Медиа:Конкурсы.docx |Конкурсы]] | ||
=Практическая работа 1= | =Практическая работа 1= | ||
| + | |||
| + | Технологическая карта или конспект урока? | ||
| + | |||
| + | Что лучше: технологическая карта или конспект урока? Я думаю, на данный вопрос можно ответить по-разному. На выбор будут влиять различные факторы: личность учителя, методы и приемы, которыми он владеет, умение правильно поставить цель и достичь результатов. | ||
| + | Однако в технологической карте более четко прослеживается деятельность учителя и ученика на уроке, формирование УУД. | ||
| + | |||
=Практическая работа 2= | =Практическая работа 2= | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Фрагмент урока.pdf]] | ||
| + | |||
=Практическая работа 3= | =Практическая работа 3= | ||
| + | [[Медиа:Критерии анализа урока.pdf]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]] | ||
Текущая версия на 08:53, 30 марта 2017
Личные данные
ФИО: Скрябина Галина Васильевна
Место работы: МОУ "Левашовская СОШ"
Должность: учитель русского языка и литературы
Контактные данные: 8-980-700-32-36
Мое кредо: только вперед
Полезные ссылки
- сайт МОУ Левашовская СОШ
- Сайт ИРО
- ППК Современный урок русского языка 3 группа
- Сетевой проект "Эй, небо! Сними шляпу!"
- Конкурсы
Практическая работа 1
Технологическая карта или конспект урока?
Что лучше: технологическая карта или конспект урока? Я думаю, на данный вопрос можно ответить по-разному. На выбор будут влиять различные факторы: личность учителя, методы и приемы, которыми он владеет, умение правильно поставить цель и достичь результатов. Однако в технологической карте более четко прослеживается деятельность учителя и ученика на уроке, формирование УУД.
