ППК Современный урок русского языка — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Инновации)
Строка 92: Строка 92:
  
 
=Инновации=
 
=Инновации=
−
......{{#widget:Iframe
+
{{#widget:Iframe
 
|url=https://www.youtube.com/embed/hm_jfDLoHAY
 
|url=https://www.youtube.com/embed/hm_jfDLoHAY
 
|width=425
 
|width=425
Строка 103: Строка 103:
 
Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.
 
Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.
  
−
<center>
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
|url=https://www.youtube.com/embed/MXOAXgU7R9U
 
|url=https://www.youtube.com/embed/MXOAXgU7R9U
Строка 109: Строка 108:
 
|height=340
 
|height=340
 
|border=3
 
|border=3
−
}} </center>
+
}}  
  
 
Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.[https://www.youtube.com/embed/MXOAXgU7R9U        Смотреть! ]
 
Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.[https://www.youtube.com/embed/MXOAXgU7R9U        Смотреть! ]

Версия 18:19, 21 марта 2016

Go-first.png Заглавная страница

Добро пожаловать

Russyaz.jpg

Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей

ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).

Программа реализуется кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Цель

  • организация сетевого взаимодействия для достижения планируемых результатов курса

Организационные моменты

Yar iro.jpg

Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль

Срок обучения: 21-31 марта 2016 года

Категория участников: учителя русского языка и литературы

Преподаватель курса: Киселева Наталья Витальевна

Технологическое сопровождение: Кувакина Елена Валентиновна

Страницы участников

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу на которой Вы будете выполнять практические задания

Например: Участник:kev или ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ

  1. Участник: Акимова ЛП
  2. Участник: Боровицкова ТН
  3. Участник: Бутыгина НВ
  4. Участник: Воронина МЯ
  5. Участник: Елкина ИА
  6. Участник: Емельянова ОВ
  7. Участник: Еплетина ЛК
  8. Участник: Ермолина ОА
  9. Участник: Зайцева ЛВ
  10. Участник: Иванова АА
  11. Участник: Колесникова МВ
  12. Участник: Кормилец НП
  13. Участник: Коршунова ОВ
  14. Участник: Мохова ЕЕ
  15. Участник: Орехова СН
  16. Участник: Острогорская ОА
  17. Участник: Попова ОН
  18. Участник: Пошехонова КА
  19. Участник: Солдатова ЕБ
  20. Участник: Фляум ОА
  21. Участник: Фокина ЛВ
  22. Участник: Чегодаева НБ
  23. Участник: Чекмарёва ИА
  24. Участник: Чернышова ТВ

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - [[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]

Задания

Практическая работа 1

Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.

Практическая работа 2

  1. Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc).
  2. Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
  3. Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
  4. Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
  5. Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы).
  6. Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).
Помните, имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже существует, перезаписать его. 
Возвращаетесь и даете другое имя файлу. Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую 
отредактированную версию своего же файла, то замена файла при загрузке в этом вам поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. 
Не меняйте материалы других участников. Спасибо за понимание!

Практическая работа 3

  1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе (ДАТЬ ССЫЛКУ).
  2. Проанализируйте урок, заполните карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ).
  3. Загрузите карту на сайт (в формате *.pdf) и вставьте ссылку на свою Личную страницу (См. алгоритм в Практической работе 2).
  4. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.

Критерии оценки итоговых работ курса

Критерии оценки_Технологическая карта

Критерии оценки_Дидактический материал

Критерии оценки_Мастер-класс

Инновации

Опубликовано: 8 сентября 2015 г.

Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.

Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.Смотреть!

Полезные ресурсы

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=ППК_Современный_урок_русского_языка&oldid=2761»