«Дополнительные материалы» (в том числе, отражение материалов на сайте ОО)»

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Государственно-общественное управление как инструмент развития образовательной организации

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

  • актуальность основных направлений государственно-общественного управления в организации–участнике Проекта;
  • отражение деятельности органов государственно-общественного управления на сайте образовательной организации;
  • практическая значимость представленных материалов, их направленность на развитие государственно-общественного управления;
  • культура оформления материалов;
  • возможность и перспективность тиражирования опыта.

Команда 1 (МОУ Дубковская СШ Ярославский МР)

Приложения к материалу Социальные проекты, инициированные Управляющим советом МОУ Дубковской СШ ЯМР

  1. Приложение 7. План мероприятий к юбилею школы
  2. Приложения 5-6,8-16. Фотоматериалы
  3. Выступление на Августовской конференции Ярославского МР в августе 2015 г., дискуссионная площадка: «Органы государственно-общественного управления – это открытость и демократичность в управлении процессами образования»

Команда 2 (МОУ СШ №3 г. Тутаев)

ПРОГРАММА ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ «Школа – территория здорового и безопасного образа жизни»

Команда 3 (МОУ СШ №6 г. Тутаев)

Обучение общественных управляющих

Обучение общественных управляющих в Тутаевском муниципальном районе с 2010 г. поставлено на регулярную основу и осуществляется по целевым программам не реже, чем через два года с учетом сменяемости членов Управляющих советов, создания новых УС, модернизации системы образования и т.д. Следует отметить, что школьная администрация заинтересована в формировании и развитии компетентностей школьных управляющих и использует для этого все возможные ресурсы:

  • проводятся внутришкольные обучающие семинары для членов УС;
  • обучение в процессе управленческой деятельности через сопутствующее тематическое консультирование по различным актуальным для общественных управляющих вопросам, документам и т.п.;
  • курсовая очная подготовка членов УС на уровне муниципального района с получением Сертификата о краткосрочном обучении. Например, в 2014 г. реализована программа повышения компетентностей общественных управляющих в вопросах управления образовательной организацией в финансово-экономическом и правовом аспектах. Программа рассчитана на 36 часов, её содержание разработано в контексте Закона № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2013 г.;
  • участие школьников - общественных управляющих в традиционных районных лагерных сборах «Школа молодого управленца». Основные задачи ШМУ: содействовать формированию основных компетентностей общественных управляющих: подготовка, обсуждение и принятие решений; организация публичных выступлений; эффективная коммуникация с остальными членами УС и в школьном сообществе;
  • подготовить школьников - общественных управляющих к полноценному представлению ученического сообщества в УС, к эффективной работе в УС, формированию вокруг себя команды учащихся-единомышленников и помощников;
  • участие взрослых – общественных управляющих в традиционных районных Слетах Управляющих советов одна из главных задач которого - повысить компетентности общественных управляющих в вопросах (со)управления образовательным учреждением;
  • дистанционное обучение членов УС школы по программам по выбору, разработанным методистом МУ ДПО «ИОЦ» (2016 г.):
• Эффективность государственно-общественного управления в образовательной организации;
• Школа общественного эксперта.

Управляющий совет нашей школы, имея огромный практический опыт, располагает и собственным образовательным потенциалом по различной тематике ГОУО

Приложение. Фоторяд

Команда 4 (МОУ СОШ №6 имени Л.И. Ошанина г. Рыбинск)

Структура Управляющего Совета
Команда 4 структура УС.png


Модель Управляющего совета
Команда 4 Модель УС.jpg


Комиссии Управляющего совета

Организационно-педагогическая

  • Научно-популярные лекции
  • Предпрофильное обучение
  • Публикация научно-исследовательских работ
  • Организация работы школы будущего первоклассника
  • Круглые столы по организации учебно-воспитательного процесса
  • Содержание инновационного образования
  • Организация работы с одаренными детьми
  • Структура образовательных программ
  • Диагностика качества обучения
  • Общественная экспертиза

Команда 4 Организационно-педагогическая 1.jpg Команда 4 Организационно-педагогическая 2.jpg

Нормативно-правовая

  • Нормативно-правовая учеба членов УС
  • Программа развития школы
  • Лекторий для родителей
  • Модель выпускника и дальнейшая судьба выпускников
  • Анкетирование родителей с целью выявления интересов и потребностей учащихся
  • Консультации юриста и экономиста
  • Информационный стенд, создание странички на сайте ОУ

Команда 4 Нормативно-правовая 1.jpg Команда 4 Нормативно-правовая 2.jpg

Финансово-хозяйственная

  • Привлечение дополнительных финансовых средств
  • Организация ремонтных работ
  • Создание брошюр и буклетов об образовательном учреждении
  • Использование информационных ресурсов в целях повышения эффективности деятельности Управляющего совета

Команда 4 Финансово-хозяйственная 1.jpg Команда 4 Финансово-хозяйственная 2.jpg

Культурно-массовая

  • Организация и проведение культурно-массовых мероприятий
  • Школьный пресс-центр
  • Внеурочная деятельность
  • Досуговая деятельность
  • Дни здоровья
  • Празднование юбилея школы
  • Сотрудничество с УДО
  • Школьные традиции (праздники)

Команда 4 Культурно-массовая 1.jpg Команда 4 Культурно-массовая 2.jpg

Дидактические материалы

  1. Семинар для старшеклассников
  2. Дискуссионный клуб «Полилог»
  3. Алгоритм проведения деловой игры
  4. Модель урока успеха
  5. Материалы к региональному конкурсу «Ученическое самоуправление в школе»