ППК Современный урок русского языка 2 группа — различия между версиями
(→Практическая работа 2) |
(→Практическая работа 2) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
# Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы). | # Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы). | ||
# Выскажите свое мнение (через вкладку '''"Обсуждение"''' на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. ''Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).'' | # Выскажите свое мнение (через вкладку '''"Обсуждение"''' на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. ''Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).'' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
===Практическая работа 3=== | ===Практическая работа 3=== |
Версия 11:45, 21 июня 2016
Дистанционная поддержка очного обучения
Содержание
Добро пожаловать
Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей
ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).
Программа реализуется кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО.
Цель
- организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса
Организационные моменты
Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль
Срок обучения: 15-28 июня 2016 года
Категория участников: учителя русского языка и литературы
Преподаватель курса: Киселева Наталья Витальевна
Технологическое сопровождение: Кувакина Елена Валентиновна
Страницы участников
В этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся, на которых они будут выполнять практические задания.
Например: Участник:kev ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ!
- Участник:Арефьева НА
- Участник:Боброва ЕВ
- Участник:Игнатьева ЕБ
- Участник:Камкина МН
- Участник:Касумова МВ
- Участник:Комиссарова ОП
- Участник:Кондратенко ЯВ
- Участник:Новожилова АМ
- Участник:Перова ОА
- Участник:Ражева НЕ
- Участник:Сафронова ЕЕ
- Участник:Сивунова ЕА
- Участник:Слободенюк ИВ
- Участник:Тарыгина ОВ
- Участник:Ткач ОС
- Участник:Тупикова МВ
- Участник:Филиппова НМ
- Участник:Шешина ИЕ
- Участник:Щеглова ПА
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - [[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]
Задания
Практическая работа 1
Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.
Практическая работа 2
- Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc).
- Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
- Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
- Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
- Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы).
- Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).
Практическая работа 3
1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. Смотреть в отдельном окне.
2. Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате (*.doc).
3. Сохраните файл в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
4. Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
5. Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
6. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.
Помните, имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу. Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла, то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.
Материалы курса
Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"
Виды универсальных учебных действий
Шаблоны фраз для технологической карты урока
Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи
Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"
Итоговые работы
Критерии оценки итоговых работ курса
Критерии оценки_Технологическая карта
Критерии оценки_Дидактический материал
Шаблоны оформления итоговых работ
Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Инновации
Опубликовано: 8 сентября 2015 г.
Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.
Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.Смотреть!
Технологическая помощь
- Среда wiki. Wiki-портал ИРО презентация
- Шпаргалка по Вики-разметке файл в формате *.pdf
- Видеоролик "Загрузка файлов" В настройках видео выбрать качество HD
- Видеоролик "Загрузка и встраивание изображений" В настройках видео выбрать качество HD
- Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира
- ...