Открылся занавес и вот ДС29 Ярославль — различия между версиями
(не показано 95 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | '''Команда «Вдохновение»''' | + | ===Этап 1."В проекте участвуем!"=== |
− | + | '''Команда «Вдохновение»''' | |
− | + | ||
'''Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №29"''' | '''Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №29"''' | ||
---- | ---- | ||
− | + | ===Этап 2. "Наша команда"=== | |
'''Участники команды:''' | '''Участники команды:''' | ||
Строка 29: | Строка 29: | ||
'''Наш девиз:''' | '''Наш девиз:''' | ||
− | Театру – наше восхищение | + | ''Театру – наше восхищение'' |
− | От команды «Вдохновение». | + | ''От команды «Вдохновение».'' |
− | Мы с отличным настроением | + | ''Мы с отличным настроением'' |
− | Готовы к разным превращениям! | + | ''Готовы к разным превращениям!'' |
---- | ---- | ||
'''Координатор проекта''' - Качурина Ольга Мирославовна | '''Координатор проекта''' - Качурина Ольга Мирославовна | ||
− | + | ||
'''Наш сайт''':https://mdou29.edu.yar.ru | '''Наш сайт''':https://mdou29.edu.yar.ru | ||
'''Наша почта''': yardou29@yandex.ru | '''Наша почта''': yardou29@yandex.ru | ||
− | + | ||
'''Наш телефон''': 24-17-66 | '''Наш телефон''': 24-17-66 | ||
---- | ---- | ||
− | |||
− | '''Анализ отечественных практик поддержки игровой и творческой активности детей (театрализованная деятельность)''' [[Медиа:Анализ литературы для проекта.pdf]] | + | ===Этап 3."Где рождаются идеи?"=== |
+ | '''Анализ отечественных практик поддержки игровой и творческой активности детей (театрализованная деятельность)''' | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Анализ литературы для проекта.pdf]] | ||
+ | |||
+ | Совместный театрализованный досуг с родителями, посвященный Дню матери «Как Вася маму искал» | ||
+ | [[Файл:0840019.jpg|300px|left]] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1BbjLHbRgECtyO7CSrILtb7wwIOlTaILv/preview | ||
+ | |width=525 | ||
+ | |height=373 | ||
+ | |border=3}} | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:[[Медиа:Про день матери.docx|про день матери]]]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | Показ детьми подготовительной группы кукольного спектакля «Теремок» для детей младшего дошкольного возраста с элементами музыкальных, игровых и логоритмических упражнений | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Караменко.jpg|300px|left]] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1vWd-KmN9oGhKbLzMsoulU7C0WJKwNnNI/preview | ||
+ | |width=525 | ||
+ | |height=373 | ||
+ | |border=3 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:[[Медиа:Про день матери.docx|про день матери]]]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Чурилова.jpg|250px|left]] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1cKdAi9U_on2fMcXjxQc7sb03kBcG_Dg_/preview | ||
+ | |width=525 | ||
+ | |height=373 | ||
+ | |border=3}} | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Чистякова.jpg|250px|thumb|right]] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1-dqr2NIfTjkCzhH1hpdNIX921kF5r14f/preview | ||
+ | |width=550 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=3}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | ===Этап 4."Наш детский сад: вчера, сегодня,...завтра?"=== | ||
+ | Самооценка создания условий для развития детей в театрализованной деятельности | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Самооценка создания условий.docx]] | ||
+ | |||
+ | ''Как хорошо, что есть театр!'' | ||
+ | |||
+ | ''Он был и будет с нами вечно,'' | ||
+ | |||
+ | ''Всегда готовы утверждать'' | ||
+ | |||
+ | ''Все, что на свете человечно.'' | ||
+ | |||
+ | ''Здесь все прекрасно - жесты, маски,'' | ||
+ | |||
+ | ''Костюмы, музыка, игра.'' | ||
+ | |||
+ | ''Здесь оживают наши сказки'' | ||
+ | |||
+ | ''А с ними светлый мир добра.'' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Слайд 5.jpg|300px|'''Петрушки''']] [[Файл:Костюмы 1.JPG|300px|Спелый урожай]] [[Файл:Костюмы (1).JPG|300px|Клоуны весельчаки]] [[Файл:Костюмы (4).JPG|300px]] [[Файл:Костюмы (5).JPG|300px]] [[Файл:Костюмы (6).JPG|300px]] [[Файл:Костюмы (7).JPG|300px]] [[Файл:Костюмы (8).JPG|300px]] [[Файл:Костюмы (3).JPG|300px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Базилио и Алиса 29.JPG|200px|'''Кот Базилио и лиса Алиса''']] [[Файл:Грибы 29.JPG|200px|'''Грибы''']] [[Файл:Звери 29.JPG|200px|'''Звери''']] [[Файл:Кололь и звездочет 29.JPG|200px|'''Король и звездочет''']] [[Файл:Котенок 29.JPG|200px|'''Котенок''']] [[Файл:Кузя и Яга 29.JPG|200px|'''Кузя и Яга''']] [[Файл:Новогодние 29.JPG|200px|'''Новогодние герои''']] [[Файл:Сорока и осень 29.JPG|200px|'''Осень и сорока''']] [[Файл:Сыщик 29.JPG|200px|'''Сыщик''']] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | '''Этап 5."Театральные мастерские: от научения к сотворчеству"''' | ||
+ | |||
+ | «Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, | ||
+ | когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, | ||
+ | фантазии, а без этого он засушенный цветок» | ||
+ | В.Сухомлинский. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Этот этап сетевого проекта подразумевает знакомство со способами педагогической поддержки творческой и игровой активности детей в театрализованной деятельности. Участники нашей команды посетили различные творческие встречи: | ||
+ | |||
+ | 1. Экскурсия с мастер-классом в Ярославский кукольный театр "Театральное закулисье". | ||
+ | Воспитатель группы №5 Пшонкина Полина Игоревна посетила творческую встречу, проходившую в Ярославском кукольном театре. Там она познакомилась с тонкостями организации кукольного театра. Совершила экскурсию по зданию театра. Полина Игоревна приняла участие в интерактивной программе «Как рождается кукла" | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Театральное закулисье.pdf]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:ТЮЗ куклы.jpg|300px|'''Галерея кукол в театре юного зрителя''']] [[Файл:Полина Игоревна на мастер-классе.jpg|200px|'''Полина Игоревна - участник мастер-класса''']] [[Файл:Выставка театральной атрибутики.jpg|300px|'''Выставка наград в театре юного зрителя''']] [[Файл:Роскошные куклы.jpg|200px|'''Выставка кукол-марионеток''']] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2. Мастер-класс «Интегративный театр в детском саду» | ||
+ | На базе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15» сотрудники поделились опытом по организации и проведению театрализаций с детьми в технологии «Интегративный театр». | ||
+ | В ходе встречи выступающие рассказали об особенностях подготовки спектакля вместе с детьми, показали фрагменты этапов его создания от идеи до творческого воплощения. | ||
+ | В хоте обсуждения все участники пришли к общему мнению, как данная технология помогает формировать у детей разнообразные компетенции, как делает жизнь ребенка в детском саду более яркой и разнообразной. | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Интегративный театр в ДОУ.pdf]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | '''Этап 6."Твори, выдумывай, играй!"''' | ||
+ | |||
+ | Основными задачами на данном этапе перед нашей командой стояла разработка и реализация образовательных мероприятий, ориентированных на обогащение игровой и театрализованной деятельности детей. | ||
+ | В рамках этого этапа мы реализовали проект на базе детского сада - «За кулисами театра». Проект был краткосрочным, но очень насыщенным по содержанию. | ||
+ | В содержании проекта был проведен ряд мероприятий с группой детей подготовительного возраста: | ||
+ | |||
+ | 1. Этап I «Знакомство» [[Файл:Библиотека.JPG|300px|right|'''Посещение библиотеки''']] [[Файл:Пальчиковый театр.jpg|300px|right|'''Пальчиковый театр''']] [[Файл:Теремок.JPG|300px|right|'''Теремок''']] | ||
+ | |||
+ | - посещение библиотеки им. А.П. Гайдара; | ||
+ | |||
+ | - просмотр видеороликов из театра; | ||
+ | |||
+ | - беседа с детьми о театральных профессиях, устройстве театра, личном опыте посещения театра; | ||
+ | |||
+ | - занятие педагога-психолога по выражению эмоций; | ||
+ | |||
+ | - занятие по развитию речи на тему «Театр в Древней Руси». | ||
+ | |||
+ | 2. Этап II «Играем в театр» | ||
+ | |||
+ | - изготовление атрибутики из пластилина для постановки спектаклей; | ||
+ | |||
+ | - инсценировка произведения В. Сутеева «Под грибом» с помощью настольного театра; | ||
+ | |||
+ | - постановка спектакля «Три поросенка» с помощью теневого театра; | ||
+ | |||
+ | - постановка спектакля «Теремок» посредством пальчикового театра. | ||
+ | |||
+ | 3. Этап III «Перед выступлением…» | ||
+ | |||
+ | - знакомство с театром «би-ба-бо»; | ||
+ | |||
+ | - проигрывание детьми сюжетов сказок, внедрение элементов драматизации на занятиях; | ||
+ | |||
+ | - изготовление детьми масок и декораций; | ||
+ | |||
+ | - проведение кукольного спектакля для детей младшего возраста. | ||
+ | |||
+ | 4. Этап IV «Вместе с мамой выступаю» | ||
+ | |||
+ | - изготовление театральной афиши, создание галереи рисунков, театральной атрибутики; | ||
+ | |||
+ | - совместная театрализованная деятельность с родителями: спектакль «Как Вася маму искал». | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Губки.jpg|300px|'''Губки бантиком''']] [[Файл:Сказка Колобок.jpg|300px|'''Колобок''']] [[Файл:Рисование.jpg|300px|'''Рисование театра''']] | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | '''Этап 7."Реализованные идеи: от проекта до практики "''' | ||
+ | |||
+ | На этом этапе мы позволили себе проанализировать работу команды МДОУ "Детский сад 171" г. Ярославля. Очень нам понравилось наблюдать за воплощениями коллег в проекте: интересно, познавательно, оригинально. С удовольствием интересовались Вашей работой, коллеги! | ||
+ | Наша команда выражает восхищение командой детского сада №171 за столь объемную и качественно проделанную работу! Так держать! Хотелось бы еще больше практических рекомендаций для творческого роста. | ||
+ | ---- | ||
+ | '''Этап 8."От практиков - практикам: театрализованная деятельность в детском саду. Что меняется?"''' | ||
+ | |||
+ | Ах, сколько в слове "занавес" загадок! | ||
+ | |||
+ | Пока никто не знает, что за ним. | ||
+ | |||
+ | Вот так и наш проект: он радует и взрослых и ребяток | ||
+ | |||
+ | Надеемся, что мы и вас сегодня удивим! | ||
+ | |||
+ | Такими слова начался наш мастер-класс под названием "За кулисами театра", как презентация опыта работы команды педагогов по областному сетевому проекту "Открылся занавес и вот..." Команда педагогов постаралась максимально емко рассказать об особенностям работы над проектом, раскрыли свои профессиональные секреты. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Наша дружная команда.JPG|400]] [[Файл:Создание условий для театрализованной деятельности.JPG|450px]] | ||
+ | Наша творческая команда Мы рассказали о создании условий для театрализованной деятельности в группе | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Разыгрывание сказки1.JPG|400]] [[Файл:Разыгрывание сказки2.JPG|400]] [[Файл:Разыгрывание сказки3.JPG|400]] | ||
+ | |||
+ | На протяжении всего мастер-класса мы старались поддерживать интерес зрителей создавая условия для включенности всех участников в процесс. И участники мастер-класса радовать нас своими активностями. | ||
+ | |||
+ | Подробнее о нашем мастер-классе можно ознакомиться на страничке сайта ДОУ https://mdou29.edu.yar.ru/otkrilsya_zanaves_i_vot___.html | ||
+ | Так же предлагаем всем заинтересованным воспользоваться материалами. |
Текущая версия на 13:05, 3 июля 2020
Содержание
Этап 1."В проекте участвуем!"
Команда «Вдохновение»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №29"
Этап 2. "Наша команда"
Участники команды:
Качурина О.М. - музыкальный руководитель
Еремина С.В. - старший воспитатель
Дойникова Е.М. - старший воспитатель
Баулина Д.Е. - педагог-психолог
Собянина А.А. - учитель-логопед
Пшонкина П.И. - воспитатель
Евдокимова У.В. - воспитатель
Наш девиз:
Театру – наше восхищение
От команды «Вдохновение».
Мы с отличным настроением
Готовы к разным превращениям!
Координатор проекта - Качурина Ольга Мирославовна
Наш сайт:https://mdou29.edu.yar.ru
Наша почта: yardou29@yandex.ru
Наш телефон: 24-17-66
Этап 3."Где рождаются идеи?"
Анализ отечественных практик поддержки игровой и творческой активности детей (театрализованная деятельность)
Медиа:Анализ литературы для проекта.pdf
Совместный театрализованный досуг с родителями, посвященный Дню матери «Как Вася маму искал»
[[Медиа:про день матери]]
Показ детьми подготовительной группы кукольного спектакля «Теремок» для детей младшего дошкольного возраста с элементами музыкальных, игровых и логоритмических упражнений
[[Медиа:про день матери]]
Этап 4."Наш детский сад: вчера, сегодня,...завтра?"
Самооценка создания условий для развития детей в театрализованной деятельности
Медиа:Самооценка создания условий.docx
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно,
Всегда готовы утверждать
Все, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно - жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
А с ними светлый мир добра.
Этап 5."Театральные мастерские: от научения к сотворчеству"
«Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок» В.Сухомлинский.
Этот этап сетевого проекта подразумевает знакомство со способами педагогической поддержки творческой и игровой активности детей в театрализованной деятельности. Участники нашей команды посетили различные творческие встречи:
1. Экскурсия с мастер-классом в Ярославский кукольный театр "Театральное закулисье". Воспитатель группы №5 Пшонкина Полина Игоревна посетила творческую встречу, проходившую в Ярославском кукольном театре. Там она познакомилась с тонкостями организации кукольного театра. Совершила экскурсию по зданию театра. Полина Игоревна приняла участие в интерактивной программе «Как рождается кукла"
Медиа:Театральное закулисье.pdf
2. Мастер-класс «Интегративный театр в детском саду»
На базе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15» сотрудники поделились опытом по организации и проведению театрализаций с детьми в технологии «Интегративный театр».
В ходе встречи выступающие рассказали об особенностях подготовки спектакля вместе с детьми, показали фрагменты этапов его создания от идеи до творческого воплощения.
В хоте обсуждения все участники пришли к общему мнению, как данная технология помогает формировать у детей разнообразные компетенции, как делает жизнь ребенка в детском саду более яркой и разнообразной.
Медиа:Интегративный театр в ДОУ.pdf
Этап 6."Твори, выдумывай, играй!"
Основными задачами на данном этапе перед нашей командой стояла разработка и реализация образовательных мероприятий, ориентированных на обогащение игровой и театрализованной деятельности детей. В рамках этого этапа мы реализовали проект на базе детского сада - «За кулисами театра». Проект был краткосрочным, но очень насыщенным по содержанию. В содержании проекта был проведен ряд мероприятий с группой детей подготовительного возраста:
1. Этап I «Знакомство»- посещение библиотеки им. А.П. Гайдара;
- просмотр видеороликов из театра;
- беседа с детьми о театральных профессиях, устройстве театра, личном опыте посещения театра;
- занятие педагога-психолога по выражению эмоций;
- занятие по развитию речи на тему «Театр в Древней Руси».
2. Этап II «Играем в театр»
- изготовление атрибутики из пластилина для постановки спектаклей;
- инсценировка произведения В. Сутеева «Под грибом» с помощью настольного театра;
- постановка спектакля «Три поросенка» с помощью теневого театра;
- постановка спектакля «Теремок» посредством пальчикового театра.
3. Этап III «Перед выступлением…»
- знакомство с театром «би-ба-бо»;
- проигрывание детьми сюжетов сказок, внедрение элементов драматизации на занятиях;
- изготовление детьми масок и декораций;
- проведение кукольного спектакля для детей младшего возраста.
4. Этап IV «Вместе с мамой выступаю»
- изготовление театральной афиши, создание галереи рисунков, театральной атрибутики;
- совместная театрализованная деятельность с родителями: спектакль «Как Вася маму искал».
Этап 7."Реализованные идеи: от проекта до практики "
На этом этапе мы позволили себе проанализировать работу команды МДОУ "Детский сад 171" г. Ярославля. Очень нам понравилось наблюдать за воплощениями коллег в проекте: интересно, познавательно, оригинально. С удовольствием интересовались Вашей работой, коллеги! Наша команда выражает восхищение командой детского сада №171 за столь объемную и качественно проделанную работу! Так держать! Хотелось бы еще больше практических рекомендаций для творческого роста.
Этап 8."От практиков - практикам: театрализованная деятельность в детском саду. Что меняется?"
Ах, сколько в слове "занавес" загадок!
Пока никто не знает, что за ним.
Вот так и наш проект: он радует и взрослых и ребяток
Надеемся, что мы и вас сегодня удивим!
Такими слова начался наш мастер-класс под названием "За кулисами театра", как презентация опыта работы команды педагогов по областному сетевому проекту "Открылся занавес и вот..." Команда педагогов постаралась максимально емко рассказать об особенностям работы над проектом, раскрыли свои профессиональные секреты.
Наша творческая команда Мы рассказали о создании условий для театрализованной деятельности в группе
На протяжении всего мастер-класса мы старались поддерживать интерес зрителей создавая условия для включенности всех участников в процесс. И участники мастер-класса радовать нас своими активностями.
Подробнее о нашем мастер-классе можно ознакомиться на страничке сайта ДОУ https://mdou29.edu.yar.ru/otkrilsya_zanaves_i_vot___.html Так же предлагаем всем заинтересованным воспользоваться материалами.