ППК Современный урок русского языка — различия между версиями
Попова ОН (обсуждение | вклад) (→Страницы участников) |
Elena (обсуждение | вклад) м (Изменён уровень защиты страницы «ППК Современный урок русского языка» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) […) |
||
| (не показана 51 промежуточная версия 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:go-first.png|link=]] [[ | + | [[Файл:go-first.png|link=]] [[Дистанционная поддержка очного обучения| Дистанционная поддержка очного обучения]] |
=Добро пожаловать= | =Добро пожаловать= | ||
| − | [[Файл:russyaz.jpg|100px|left]] | + | [[Файл:russyaz.jpg|100px|left|link=]] |
Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей | Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей | ||
ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа). | ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа). | ||
| − | Программа реализуется [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=123 кафедрой гуманитарных дисциплин] ГАУ ДПО ЯО ИРО. | + | Программа реализуется [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=123 кафедрой гуманитарных дисциплин] ГАУ ДПО ЯО ИРО. |
| − | < | + | |
| − | < | + | <small>[[Медиа:Prezentachiya kursa.pdf|Презентация курса]]</small> |
=Цель= | =Цель= | ||
| − | * организация сетевого взаимодействия | + | * организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса |
=Организационные моменты= | =Организационные моменты= | ||
| − | [[Изображение:yar_iro.jpg|right]] | + | [[Изображение:yar_iro.jpg|right|link=]] |
'''Обучающая организация:''' [http://www.iro.yar.ru ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"] г. Ярославль | '''Обучающая организация:''' [http://www.iro.yar.ru ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"] г. Ярославль | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Например:''' [[Участник:kev]] или [[Участник:kev|ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ]] | '''Например:''' [[Участник:kev]] или [[Участник:kev|ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ]] | ||
# [[Участник: Акимова ЛП]] | # [[Участник: Акимова ЛП]] | ||
| + | # [[Участник: Борисова ЛИ]] | ||
# [[Участник: Боровицкова ТН]] | # [[Участник: Боровицкова ТН]] | ||
# [[Участник: Бутыгина НВ]] | # [[Участник: Бутыгина НВ]] | ||
| Строка 44: | Строка 45: | ||
# [[Участник: Коршунова ОВ]] | # [[Участник: Коршунова ОВ]] | ||
# [[Участник: Мохова ЕЕ]] | # [[Участник: Мохова ЕЕ]] | ||
| − | # [[Участник: Орехова СН]] | + | # ''[[Участник: Орехова СН]]'' |
# [[Участник: Острогорская ОА]] | # [[Участник: Острогорская ОА]] | ||
# [[Участник: Попова ОН]] | # [[Участник: Попова ОН]] | ||
| − | # [[Участник: Пошехонова КА]] | + | # ''[[Участник: Пошехонова КА]]'' |
# [[Участник: Солдатова ЕБ]] | # [[Участник: Солдатова ЕБ]] | ||
# [[Участник: Фляум ОА]] | # [[Участник: Фляум ОА]] | ||
| Строка 66: | Строка 67: | ||
===Практическая работа 2=== | ===Практическая работа 2=== | ||
| − | # | + | # Просмотрите и проанализируйте урок русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала. <small>'''[[Медиа:Fragment uroka.pdf|Смотреть]].'''</small> |
| − | + | # На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 2" выставите комментарии, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | # | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
===Практическая работа 3=== | ===Практическая работа 3=== | ||
| − | + | 1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. '''<small>[https://www.youtube.com/watch?v=BIKfoXmaFJk Смотреть в отдельном окне].</small>''' | |
| − | # Проанализируйте урок, | + | <center>{{#widget:Iframe |
| − | + | |url=https://www.youtube.com/embed/BIKfoXmaFJk | |
| − | + | |width=425 | |
| + | |height=320 | ||
| + | |border=3 | ||
| + | }}</center> | ||
| + | 2. Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате ('''*.doc'''). | ||
| + | |||
| + | 3. Сохраните файл в формате '''*.pdf''' (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF). | ||
| + | |||
| + | 4. Загрузите файл в формате '''*.pdf''' на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл). | ||
| + | |||
| + | 5. Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:'''[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ]'''. | ||
| + | |||
| + | 6. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице. | ||
| + | |||
| + | <font color=#228B22>'''Помните''', имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже | ||
| + | существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу. | ||
| + | Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла, | ||
| + | то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. | ||
| + | Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.</font> | ||
| + | |||
| + | =Материалы курса= | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Fragment uroka.pdf|Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vid_UUD.pdf|Виды универсальных учебных действий]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shablon fraz dlya TK.pdf|Шаблоны фраз для технологической карты урока]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Урок Н и НН.pdf|Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи]] | ||
| + | |||
| + | =Итоговые работы= | ||
===Критерии оценки итоговых работ курса=== | ===Критерии оценки итоговых работ курса=== | ||
| Строка 92: | Строка 114: | ||
[[Медиа:Kriterii ochenki_MK.pdf|Критерии оценки_Мастер-класс]] | [[Медиа:Kriterii ochenki_MK.pdf|Критерии оценки_Мастер-класс]] | ||
| + | ===Шаблоны оформления итоговых работ=== | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shablon_DM.pdf|Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shablon_TK.pdf|Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА]] | ||
=Инновации= | =Инновации= | ||
| Строка 115: | Строка 142: | ||
=Полезные ресурсы= | =Полезные ресурсы= | ||
| + | * [[Медиа:Prezentachiya kursa.pdf|Презентация курса]] | ||
* [[Медиа:kev_wikiiro.ppt|Среда wiki. Wiki-портал ИРО]] <small>презентация</small> | * [[Медиа:kev_wikiiro.ppt|Среда wiki. Wiki-портал ИРО]] <small>презентация</small> | ||
* [[Медиа:Kev_wiki-chp.pdf|Шпаргалка по Вики-разметке]] <small>файл в формате *.pdf</small> | * [[Медиа:Kev_wiki-chp.pdf|Шпаргалка по Вики-разметке]] <small>файл в формате *.pdf</small> | ||
* [[Медиа:Predmet_rezyltat.pdf|Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"]] | * [[Медиа:Predmet_rezyltat.pdf|Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"]] | ||
| − | * | + | * ... |
| − | + | ||
* | * | ||
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]] | [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Дистанционная поддержка ППК]] | ||
Текущая версия на 08:31, 7 июня 2016
Дистанционная поддержка очного обучения
Содержание
Добро пожаловать
Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей
ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).
Программа реализуется кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО.
Цель
- организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса
Организационные моменты
Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль
Срок обучения: 21-31 марта 2016 года
Категория участников: учителя русского языка и литературы
Преподаватель курса: Киселева Наталья Витальевна
Технологическое сопровождение: Кувакина Елена Валентиновна
Страницы участников
В этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся, на которых они будут выполнять практические задания.
Например: Участник:kev или ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ
- Участник: Акимова ЛП
- Участник: Борисова ЛИ
- Участник: Боровицкова ТН
- Участник: Бутыгина НВ
- Участник: Воронина МЯ
- Участник: Елкина ИА
- Участник: Емельянова ОВ
- Участник: Еплетина ЛК
- Участник: Ермолина ОА
- Участник: Зайцева ЛВ
- Участник: Иванова АА
- Участник: Колесникова МВ
- Участник: Кормилец НП
- Участник: Коршунова ОВ
- Участник: Мохова ЕЕ
- Участник: Орехова СН
- Участник: Острогорская ОА
- Участник: Попова ОН
- Участник: Пошехонова КА
- Участник: Солдатова ЕБ
- Участник: Фляум ОА
- Участник: Фокина ЛВ
- Участник: Чегодаева НБ
- Участник: Чекмарёва ИА
- Участник: Чернышова ТВ
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - [[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]
Задания
Практическая работа 1
Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.
Практическая работа 2
- Просмотрите и проанализируйте урок русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала. Смотреть.
- На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 2" выставите комментарии, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение.
Практическая работа 3
1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. Смотреть в отдельном окне.
2. Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате (*.doc).
3. Сохраните файл в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
4. Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
5. Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
6. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.
Помните, имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу. Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла, то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.
Материалы курса
Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"
Виды универсальных учебных действий
Шаблоны фраз для технологической карты урока
Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи
Итоговые работы
Критерии оценки итоговых работ курса
Критерии оценки_Технологическая карта
Критерии оценки_Дидактический материал
Шаблоны оформления итоговых работ
Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Инновации
Опубликовано: 8 сентября 2015 г.
Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.
Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.Смотреть!
Полезные ресурсы
- Презентация курса
- Среда wiki. Wiki-портал ИРО презентация
- Шпаргалка по Вики-разметке файл в формате *.pdf
- Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"
- ...
