ППК Современный урок русского языка — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Страницы участников)
м (Изменён уровень защиты страницы «ППК Современный урок русского языка» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) […)
 
(не показано 49 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Заглавная_страница| Заглавная страница]]
+
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Дистанционная поддержка очного обучения| Дистанционная поддержка очного обучения]]
  
 
=Добро пожаловать=
 
=Добро пожаловать=
−
[[Файл:russyaz.jpg‎|100px|left]]  
+
[[Файл:russyaz.jpg‎|100px|left|link=]]  
 
Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей  
 
Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей  
  
 
ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).  
 
ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).  
  
−
Программа реализуется [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=123 кафедрой гуманитарных дисциплин] ГАУ ДПО ЯО ИРО.
+
Программа реализуется [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=123 кафедрой гуманитарных дисциплин] ГАУ ДПО ЯО ИРО.  
−
<br>
+
 
−
<br>
+
<small>[[Медиа:Prezentachiya kursa.pdf|Презентация курса]]</small>
  
 
=Цель=
 
=Цель=
−
* организация сетевого взаимодействия для достижения планируемых результатов курса
+
* организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса
  
 
=Организационные моменты=
 
=Организационные моменты=
−
[[Изображение:yar_iro.jpg|right]]
+
[[Изображение:yar_iro.jpg|right|link=]]
 
'''Обучающая организация:''' [http://www.iro.yar.ru ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"]  г. Ярославль
 
'''Обучающая организация:''' [http://www.iro.yar.ru ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"]  г. Ярославль
  
Строка 45: Строка 45:
 
# [[Участник: Коршунова ОВ]]
 
# [[Участник: Коршунова ОВ]]
 
# [[Участник: Мохова ЕЕ]]
 
# [[Участник: Мохова ЕЕ]]
−
# [[Участник: Орехова СН]]
+
# ''[[Участник: Орехова СН]]''
 
# [[Участник: Острогорская ОА]]
 
# [[Участник: Острогорская ОА]]
 
# [[Участник: Попова ОН]]
 
# [[Участник: Попова ОН]]
−
# [[Участник: Пошехонова КА]]
+
# ''[[Участник: Пошехонова КА]]''
 
# [[Участник: Солдатова ЕБ]]
 
# [[Участник: Солдатова ЕБ]]
 
# [[Участник: Фляум ОА]]
 
# [[Участник: Фляум ОА]]
Строка 67: Строка 67:
  
 
===Практическая работа 2===
 
===Практическая работа 2===
−
# Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала ('''*.doc''').
+
# Просмотрите и проанализируйте урок русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала. <small>'''[[Медиа:Fragment uroka.pdf|Смотреть]].'''</small>
−
# Сохраните фрагмент в формате '''*.pdf''' (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
+
# На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 2" выставите комментарии, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение.
−
# Загрузите файл в формате '''*.pdf''' на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
+
−
# Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:'''[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ]'''.
+
−
# Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы).
+
−
# Выскажите свое мнение (через вкладку '''"Обсуждение"''' на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. ''Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).''
+
−
 
+
−
<font color=#228B22>'''Помните''', имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже существует, перезаписать его.
+
−
Возвращаетесь и даете другое имя файлу. Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую
+
−
отредактированную версию своего же файла, то замена файла при загрузке в этом вам поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами.
+
−
Не меняйте материалы других участников. Спасибо за понимание!</font>
+
  
 
===Практическая работа 3===
 
===Практическая работа 3===
−
# Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе (ДАТЬ ССЫЛКУ).  
+
1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. '''<small>[https://www.youtube.com/watch?v=BIKfoXmaFJk Смотреть в отдельном окне].</small>'''
−
# Проанализируйте урок, заполните карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ).  
+
<center>{{#widget:Iframe
−
# Загрузите карту на сайт (в формате '''*.pdf''') и вставьте ссылку на свою Личную страницу ''(См. алгоритм в Практической работе 2)''.  
+
|url=https://www.youtube.com/embed/BIKfoXmaFJk
−
# Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.
+
|width=425
 +
|height=320
 +
|border=3
 +
}}</center>
 +
2.  Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате ('''*.doc''').
 +
 +
3.  Сохраните файл в формате '''*.pdf''' (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
 +
 
 +
4.  Загрузите файл в формате '''*.pdf''' на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
 +
 
 +
5.  Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:'''[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ]'''.
 +
 
 +
6.  Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.
 +
 
 +
<font color=#228B22>'''Помните''', имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже
 +
существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу.
 +
Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла,
 +
то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами.
 +
Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.</font>
 +
 
 +
=Материалы курса=
 +
 
 +
[[Медиа:Fragment uroka.pdf|Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Vid_UUD.pdf|Виды универсальных учебных действий]]
 +
 
 +
[[Медиа:Shablon fraz dlya TK.pdf|Шаблоны фраз для технологической карты урока]]
 +
 
 +
[[Медиа:Урок Н и НН.pdf|Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи]]
 +
 
 +
=Итоговые работы=
  
 
===Критерии оценки итоговых работ курса===
 
===Критерии оценки итоговых работ курса===
Строка 93: Строка 114:
 
[[Медиа:Kriterii ochenki_MK.pdf|Критерии оценки_Мастер-класс]]
 
[[Медиа:Kriterii ochenki_MK.pdf|Критерии оценки_Мастер-класс]]
  
 +
===Шаблоны оформления итоговых работ===
 +
 +
[[Медиа:Shablon_DM.pdf|Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ]]
 +
 +
[[Медиа:Shablon_TK.pdf|Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА]]
  
 
=Инновации=
 
=Инновации=
Строка 120: Строка 146:
 
* [[Медиа:Kev_wiki-chp.pdf|Шпаргалка по Вики-разметке]] <small>файл в формате *.pdf</small>
 
* [[Медиа:Kev_wiki-chp.pdf|Шпаргалка по Вики-разметке]] <small>файл в формате *.pdf</small>
 
* [[Медиа:Predmet_rezyltat.pdf|Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"]]
 
* [[Медиа:Predmet_rezyltat.pdf|Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"]]
−
*
+
* ...
 
*
 
*
  
 
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]
 
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]
 +
 +
[[Категория:Дистанционная поддержка ППК]]

Текущая версия на 08:31, 7 июня 2016

Go-first.png Дистанционная поддержка очного обучения

Добро пожаловать

Russyaz.jpg

Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей

ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).

Программа реализуется кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Презентация курса

Цель

  • организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса

Организационные моменты

Yar iro.jpg

Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль

Срок обучения: 21-31 марта 2016 года

Категория участников: учителя русского языка и литературы

Преподаватель курса: Киселева Наталья Витальевна

Технологическое сопровождение: Кувакина Елена Валентиновна

Страницы участников

В этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся, на которых они будут выполнять практические задания.

Например: Участник:kev или ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ

  1. Участник: Акимова ЛП
  2. Участник: Борисова ЛИ
  3. Участник: Боровицкова ТН
  4. Участник: Бутыгина НВ
  5. Участник: Воронина МЯ
  6. Участник: Елкина ИА
  7. Участник: Емельянова ОВ
  8. Участник: Еплетина ЛК
  9. Участник: Ермолина ОА
  10. Участник: Зайцева ЛВ
  11. Участник: Иванова АА
  12. Участник: Колесникова МВ
  13. Участник: Кормилец НП
  14. Участник: Коршунова ОВ
  15. Участник: Мохова ЕЕ
  16. Участник: Орехова СН
  17. Участник: Острогорская ОА
  18. Участник: Попова ОН
  19. Участник: Пошехонова КА
  20. Участник: Солдатова ЕБ
  21. Участник: Фляум ОА
  22. Участник: Фокина ЛВ
  23. Участник: Чегодаева НБ
  24. Участник: Чекмарёва ИА
  25. Участник: Чернышова ТВ

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - [[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]

Задания

Практическая работа 1

Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.

Практическая работа 2

  1. Просмотрите и проанализируйте урок русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала. Смотреть.
  2. На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 2" выставите комментарии, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение.

Практическая работа 3

1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. Смотреть в отдельном окне.

2. Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате (*.doc).

3. Сохраните файл в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).

4. Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).

5. Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].

6. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице. 

Помните, имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже
существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу. 
Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла, 
то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. 
Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.

Материалы курса

Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"

Виды универсальных учебных действий

Шаблоны фраз для технологической карты урока

Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи

Итоговые работы

Критерии оценки итоговых работ курса

Критерии оценки_Технологическая карта

Критерии оценки_Дидактический материал

Критерии оценки_Мастер-класс

Шаблоны оформления итоговых работ

Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Инновации

Опубликовано: 8 сентября 2015 г.

Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.

Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.Смотреть!

Полезные ресурсы

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=ППК_Современный_урок_русского_языка&oldid=12404»