ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет 2020 — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Материалы курса) |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 43: | Строка 43: | ||
=[[Файл:Vnimanie.jpg|45px|link=]] <font color="#8B0000">'''Объявления'''</font>= | =[[Файл:Vnimanie.jpg|45px|link=]] <font color="#8B0000">'''Объявления'''</font>= | ||
+ | [[Файл:Kev gal3.jpg|25px|link=]] '''5 февраля 2020.''' Доступ к материалам 2 дня по [https://yadi.sk/d/AL0vOCovSAZpxQ ссылке]. | ||
− | [[Файл:Kev gal2.jpg|25px|link=]] '''Следующее занятие состоится 29.01. | + | [[Файл:Kev gal4.jpg|25px|link=]] '''Следующее занятие состоится 3.02.2020 г. в 9.00 на базе МБУ ДО "Дворец детского творчества"''' |
+ | |||
+ | [[Файл:Kev gal2.jpg|25px|link=]] '''Следующее занятие состоится 29.01.2020 г. в 9.30 на базе МБУ ДО "Дворец детского творчества"''' | ||
[[Файл:Kev gal3.jpg|25px|link=]] '''24 января 2020.''' Материалы 1 дня занятий можно скачать по [https://yadi.sk/d/AL0vOCovSAZpxQ ссылке]. | [[Файл:Kev gal3.jpg|25px|link=]] '''24 января 2020.''' Материалы 1 дня занятий можно скачать по [https://yadi.sk/d/AL0vOCovSAZpxQ ссылке]. | ||
Строка 65: | Строка 68: | ||
<font color=A52A2A>'''ПРИМЕР:'''</font> [[Участник:Головнева М|Головнева Марина Вадимовна]] - [[Проект Они были первыми]] | <font color=A52A2A>'''ПРИМЕР:'''</font> [[Участник:Головнева М|Головнева Марина Вадимовна]] - [[Проект Они были первыми]] | ||
− | '''1 подгруппа''' | + | '''1 подгруппа''' https://yekaterina19821201.wixsite.com/sozvezdie-trenerov |
#Правдина Марина Владимировна, методист МУ ДПО "Информационно-методический центр" | #Правдина Марина Владимировна, методист МУ ДПО "Информационно-методический центр" | ||
#Гарусова Екатерина Вячеславовна, зам. директора ДЮСШ Гаврилов-Ям | #Гарусова Екатерина Вячеславовна, зам. директора ДЮСШ Гаврилов-Ям | ||
Строка 71: | Строка 74: | ||
#Горшкова Анна Юрьевна, тренер-преподаватель ДЮСШ Гаврилов-Ям | #Горшкова Анна Юрьевна, тренер-преподаватель ДЮСШ Гаврилов-Ям | ||
− | '''2 подгруппа''' | + | '''2 подгруппа''' https://lenasmurckova.wixsite.com/hand-made |
#Семенова Галина Владимировна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | #Семенова Галина Владимировна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | ||
#Денисова Любовь Игоревна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | #Денисова Любовь Игоревна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | ||
Строка 78: | Строка 81: | ||
#Худякова Светлана Николаевна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | #Худякова Светлана Николаевна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | ||
− | '''3 подгруппа''' | + | '''3 подгруппа''' https://tonikolaeva59.wixsite.com/hlebvoini |
#Чичина Любовь Васильевна, руководитель структурного подразделения МБУ ДО ДДТ | #Чичина Любовь Васильевна, руководитель структурного подразделения МБУ ДО ДДТ | ||
#Николаева Татьяна Олеговна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | #Николаева Татьяна Олеговна, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | ||
Строка 84: | Строка 87: | ||
'''Индивидуальное участие''' | '''Индивидуальное участие''' | ||
− | #Желнов Михаил Игоревич, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ | + | #Желнов Михаил Игоревич, педагог доп. образования МБУ ДО ДДТ https://19frollic.wixsite.com/mysite |
<font color=A52A2A>'''ВНИМАНИЕ!!!'''</font> | <font color=A52A2A>'''ВНИМАНИЕ!!!'''</font> | ||
Строка 111: | Строка 114: | ||
[[Файл:Kev gal3.jpg|25px|link=]] [[Сетевые образовательные события в Интернет]] (примеры) | [[Файл:Kev gal3.jpg|25px|link=]] [[Сетевые образовательные события в Интернет]] (примеры) | ||
* [[Медиа:Метод проектов (термины).pdf|Метод проектов (термины)]] *.pdf | * [[Медиа:Метод проектов (термины).pdf|Метод проектов (термины)]] *.pdf | ||
− | + | * [https://yadi.sk/i/X59UqdylQ6_qSg Сетевые проекты] | |
<!--*[https://docs.google.com/document/d/1e72h-xHicBDdbYXh4BFfoswk-zWzTG1AVIp9dPfIoC0/edit Карта описания сетевого события]--> | <!--*[https://docs.google.com/document/d/1e72h-xHicBDdbYXh4BFfoswk-zWzTG1AVIp9dPfIoC0/edit Карта описания сетевого события]--> | ||
* [[Медиа:Умения и качества 21 века.pdf|Умения и качества 21 века]] *.pdf | * [[Медиа:Умения и качества 21 века.pdf|Умения и качества 21 века]] *.pdf | ||
Строка 120: | Строка 123: | ||
* '''[[Примеры размещения материалов с использованием Web 2.0|Примеры размещения материалов с использованием сервисов Интернет]]''' | * '''[[Примеры размещения материалов с использованием Web 2.0|Примеры размещения материалов с использованием сервисов Интернет]]''' | ||
− | * Сервисы Web 2.0 в проекте [https://docs.google.com/document/d/1Zvt-1vZMk4gOCqDkT0KSazNPJSDp5jF228N7LWEz3tI/edit?usp=sharing Результат нашей работы] | + | * '''Сервисы Web 2.0 в проекте''' [https://docs.google.com/document/d/1Zvt-1vZMk4gOCqDkT0KSazNPJSDp5jF228N7LWEz3tI/edit?usp=sharing Результат нашей работы] |
* Примерный план проекта [https://docs.google.com/presentation/d/1kWOX4GgH6dvHbzFZlka6-aNPri-5-4W4uvFX1u3qj-M/edit?usp=sharing Результат нашей работы.] | * Примерный план проекта [https://docs.google.com/presentation/d/1kWOX4GgH6dvHbzFZlka6-aNPri-5-4W4uvFX1u3qj-M/edit?usp=sharing Результат нашей работы.] | ||
Строка 154: | Строка 157: | ||
* '''''Блоги''''' | * '''''Блоги''''' | ||
:: [http://7bloggers.ru/chto-takoe-blog/ Что такое блог] | :: [http://7bloggers.ru/chto-takoe-blog/ Что такое блог] | ||
+ | * '''''Сайты''''' | ||
+ | :: [https://www.luchshiekonstruktory.ru/charts/1/best-website-builders?utm_campaign=ma_thebest10_lang_luchshiekonstruktory.ru_b_1^64435907503&experiment_id=1684957082^1t2^327272224066^%2B%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%20%2B%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C^b&gclid=EAIaIQobChMIlKDYtK-t5wIVA8YYCh1mUwJEEAAYAiAAEgKeOfD_BwE Лучшие конструкторы сайтов 2020 Россия] | ||
=Полезные ресурсы= | =Полезные ресурсы= |
Текущая версия на 15:00, 28 мая 2021
Дистанционная поддержка очного обучения
Приветствие!Мы рады приветствовать Вас на виртуальной площадке курса "Организация проектной деятельности в сети Интернет" (48 ч). Работа на сайте поможет лучше достичь планируемых результатов программы повышения квалификации. Надеемся, что после обучения Вы сможете разработать и реализовать сетевой проект с учетом Вашей образовательной области, будете оправдано и целесообразно использовать сервисы Web 2.0 для размещения и поддержки Вашего проекта в сети Интернет. Просим Вас дать ответы на входной опрос. Здесь можно посмотреть результаты. Познакомьтесь с графиком работы на курсах. Организация обученияСроки
График обучения:
Участники обучения: педагогические работники образовательных организаций Гаврилов-Ямского МР Заказчик: ИМЦ Гаврилов-Ямского МР Виды занятий: лекции, практические работы, тренинг Структурное подразделение: Информационный центр ГАУ ДПО ЯО ИРО. Преподаватели курса: Егоричева Ирина Валерьевна и Кувакина Елена Валентиновна
Объявления5 февраля 2020. Доступ к материалам 2 дня по ссылке. Следующее занятие состоится 3.02.2020 г. в 9.00 на базе МБУ ДО "Дворец детского творчества" Следующее занятие состоится 29.01.2020 г. в 9.30 на базе МБУ ДО "Дворец детского творчества" 24 января 2020. Материалы 1 дня занятий можно скачать по ссылке. 21 января 2020. Начало обучения по программе в 09.30.
Участники обученияВ этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся и на страницы Портфолио проектов. ПРИМЕР: Головнева Марина Вадимовна - Проект Они были первыми 1 подгруппа https://yekaterina19821201.wixsite.com/sozvezdie-trenerov
2 подгруппа https://lenasmurckova.wixsite.com/hand-made
3 подгруппа https://tonikolaeva59.wixsite.com/hlebvoini
Индивидуальное участие
ВНИМАНИЕ!!! Ссылки в этом разделе на личные страницы участников обучения и страницы проектов, созданные в рамках курса, формирует преподаватель. Таблица продвиженияПройдя по ссылке - 1 ГРУППА заполняете свое продвижение по курсу. Делайте это в течение всего периода обучения. Выпускная работа
Материалы курсаСОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ БЛОКСетевые образовательные события в Интернет (примеры)
* Сервисы Web 2.0 в проекте Результат нашей работы * Примерный план проекта Результат нашей работы. * Коллективная презентация "Школьные годы чудесные"
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК
ПРОБУЕМ сделать вместе Результат нашей работы
Полезные ресурсы
Организация безопасной работы в сети Интернет
|