Версия 13:46, 23 октября 2017

Приглашение в проект

Уважаемые коллеги!

......

....

Участниками интернет-проекта могут стать школы, входящие в сеть ШИБЦ.

Цель проекта

На примере небольшого ареала живой и неживой природы исследовать взаимосвязь всех ее звеньев, узнать прошлое и настоящее изучаемых природных объектов, способствовать экологическому и патриотическому воспитанию школьников.

Категория участников

Школьные детские команды, состоящие как минимум из пяти школьников и одного педагога.

Продолжительность проекта

ноябрь 2017 - май 2018 года

Координаторы проекта

Консультант проекта

Сервисы проекта

wiki-технология
видеосервисы
карты

Задать вопрос

Войдите во вкладку "Обсуждение" и напишите свой вопрос.

Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.

Участники проекта

Команды проекта на карте

Помечаем все страницы и материалы, созданные в рамках проекта - [[Категория:Проект Зеленый уголок]]

Новости проекта

Сентябрь 2017 года на сайте проекта выставлены методические рекомендации по проведению занятий, мастер-классов, экскурсий.

10-11 июня 2017 года в городе Гаврилов-Ям пройдет Фестиваль ямщицкий песни "СТРАНА ЯМЩИКА". Программа фестиваля

23 мая 2017 года в рамках интернет - проекта на базе "Музея Ямщика" прошел семинар "Школьный музей: экспозиции школьного музея в урочной и внеурочной работе". Подробнее....

23 мая 2017 года в 10.00 на базе Музея Ямщика состоится семинар для участников проекта "О чем расскажет школьный музей". На семинаре будет идти речь о подготовке методических рекомендаций по включению материалов школьных музеев в урочную и внеурочную деятельность.

5 декабря 2016 года. Подведены итоги Конкурса "Виртуальный школьный музей "О чем расскажет школьный музей", который проходил с июня по декабрь 2016 года. Подробнее...

28 ноября 2016 года. Стогинская школа представила галерею экспонатов из коллекции музея Смотреть

21 ноября 2016 года. Болтинская СОШ представила галерею экспонатов из коллекции "Русская изба"

16 ноября 2016 года. Интересная подборка экспонатов появилась в галерее музея Глебовской школы. Смотреть...

17 октября 2016 года Оформлена страница экспонатов музея Ямщика. Смотреть...

11 октября 2016 года в ГАУ ДПО ЯО ИРО состоится семинар для участников проекта. На нем будут обсуждены первые результаты работы, рассмотрены содержательные и технологические вопросы участия в проекте. Начало в 10.00.

7 сентября 2016 года к проекту подключилась команда из Болтинской средней школы Рыбинского МР.

3 сентября 2016 года. Уважаемые участники проекта! Заполните (если вы это не сделали раньше) входной опрос. Отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК команды!

20 июня 2016 года стартует региональный конкурс виртуальных школьных музеев "О чем расскажет школьный музей". Положение о конкурсе

17 июня 2016 года на базе Провинциального колледжа состоялось практическое занятие, посвященное работе на Вики-портале ИРО.

6 июня 2016 года в 14.00 состоялся вебинар, на котором был дан старт нашему проекту. Ссылка на подключение к вебинару

Архив новостей

План работы

Подготовительный этап

май-июнь 2016 года

Приглашение к участию в проекте.
Очная встреча с будущими участниками проекта.
Введение в проблематику проекта.
Регистрация на сайте проекта. Правила работы на сайте.
Оформление на сайте страниц команд-участников проекта.
Знакомство с планом работы над проектом.
Заполнение входного опроса.

Практический этап

Изучение теоретических сведений.
Работа с методической литературой (индивидуально).
Создание каталога экспонатов школьных музеев. Пример оформления этикетки экспоната
Формирование регионального банка экспонатов школьных музеев
Выявление тематики виртуальных экскурсий
Самостоятельная разработка виртуальных экскурсий по тематическим направлениям проекта.
Апробация созданных экскурсий в рамках урока
Обмен методическими находками.

Контрольно-коррекционный

Организация сетевого взаимодействия между участниками через сайт проекта.
Обсуждение, обмен мнениями.
Организация консультативной помощи для участников по средствам проведения сеансов видеосвязи (например, Skype) или электронной почты.
Корректировка промежуточных и итоговых результатов работы.
Самооценивание вклада каждого участника.
Обмен отзывами между участниками.
Рефлексия.

Заключительный этап

Подготовка к презентации каталога виртуальных экскурсий и банка школьных музеев и виртуальных экскурсий.
Презентация каталога виртуальных экскурсий и банка школьных музеев и виртуальных экскурсий.
Подведение итогов.
Рефлексия.
Заполнение итоговой анкеты.
Мероприятия по итогам работы проекта (фестиваль виртуальных экскурсий)

Работы участников проекта

Каталоги музеев

Каталог музея Ямщика Смотреть...
Каталог музея Глебовской школы. Смотреть...
Музеи образовательных организаций Ярославской области

Методические рекомендации по итогам проекта

Подведение итогов проекта
Выступление Страховой Н.В.

Полезные ресурсы

Технологический блок

Шпаргалка по Вики-разметке
Как создать новую страницу?
Видеоролик "Загрузка файлов" В настройках видео выбрать качество HD
Видеоролик "Загрузка и встраивание изображений" В настройках видео выбрать качество HD
Узнать еще больше... Справочные ресурсы по работе с ВикиИРО

@@ Строка 16: / Строка 16: @@
 :На примере небольшого ареала живой и неживой природы исследовать взаимосвязь всех ее звеньев, узнать прошлое и настоящее изучаемых природных объектов, способствовать экологическому и патриотическому  воспитанию школьников.
-=<center>Задачи проекта</center>=
+=<center>Категория участников</center>=
-* Сбор материала о школьных музеях Ярославской области.
+: Школьные детские команды, состоящие как минимум из пяти школьников и одного педагога.
-* Анализ тематической направленности школьных музеев с последующей их классификацией.
-* Формирование виртуального каталога экспонатов школьных музеев Ярославской области в соответствии с выявленными тематическими группами.
-* Создание виртуального банка материалов школьных музеев.
-* Разработка виртуальных экскурсий по школьным музеям.
-* Разработка методических рекомендаций по включению виртуальных экскурсий в учебный процесс.
 =<center>Продолжительность проекта</center>=

Сетевой проект по экологии — различия между версиями