ППК Современный урок русского языка — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Виртуальная площадка для выполнения практических заданий слушателей ППК "ФГОС ООО: Совр…»)
 
м (Изменён уровень защиты страницы «ППК Современный урок русского языка» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) […)
 
(не показано 150 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
Виртуальная площадка для выполнения практических заданий слушателей ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык".
+
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Дистанционная поддержка очного обучения| Дистанционная поддержка очного обучения]]
  
−
Преподаватель: Киселева Наталья Витальевна - доцент КГД.  
+
=Добро пожаловать=
 +
[[Файл:russyaz.jpg‎|100px|left|link=]]
 +
Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей
  
−
Целевая аудитория: учителя русского языка и литературы
+
ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).
  
−
Сроки: 21-31 марта 2016 год
+
Программа реализуется [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=123 кафедрой гуманитарных дисциплин] ГАУ ДПО ЯО ИРО.
 +
 
 +
<small>[[Медиа:Prezentachiya kursa.pdf|Презентация курса]]</small>
 +
 
 +
=Цель=
 +
* организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса
 +
 
 +
=Организационные моменты=
 +
[[Изображение:yar_iro.jpg|right|link=]]
 +
'''Обучающая организация:''' [http://www.iro.yar.ru ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"]  г. Ярославль
 +
 
 +
'''Срок обучения:'''  21-31 марта 2016 года
 +
 
 +
'''Категория участников:''' учителя русского языка и литературы
 +
 
 +
'''Преподаватель курса:''' [[Участник:Киселева Наталья|Киселева Наталья Витальевна]]
 +
 
 +
'''Технологическое сопровождение: '''[[Участник:Elena|Кувакина Елена Валентиновна]]
 +
 
 +
=Страницы участников=
 +
В этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся, на которых они будут выполнять практические задания.
 +
 
 +
'''Например:'''  [[Участник:kev]] или [[Участник:kev|ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ]]
 +
# [[Участник: Акимова ЛП]]
 +
# [[Участник: Борисова ЛИ]]
 +
# [[Участник: Боровицкова ТН]]
 +
# [[Участник: Бутыгина НВ]]
 +
# [[Участник: Воронина МЯ]]
 +
# [[Участник: Елкина ИА]]
 +
# [[Участник: Емельянова ОВ]]
 +
# [[Участник: Еплетина ЛК]]
 +
# [[Участник: Ермолина ОА]]
 +
# [[Участник: Зайцева ЛВ]]
 +
# [[Участник: Иванова АА]]
 +
# [[Участник: Колесникова МВ]]
 +
# [[Участник: Кормилец НП]]
 +
# [[Участник: Коршунова ОВ]]
 +
# [[Участник: Мохова ЕЕ]]
 +
# ''[[Участник: Орехова СН]]''
 +
# [[Участник: Острогорская ОА]]
 +
# [[Участник: Попова ОН]]
 +
# ''[[Участник: Пошехонова КА]]''
 +
# [[Участник: Солдатова ЕБ]]
 +
# [[Участник: Фляум ОА]]
 +
# [[Участник: Фокина ЛВ]]
 +
# [[Участник: Чегодаева НБ]]
 +
# [[Участник: Чекмарёва ИА]]
 +
# [[Участник: Чернышова ТВ]]
 +
 
 +
<font color=A52A2A>'''ВНИМАНИЕ!!!'''</font>
 +
 
 +
''Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - <nowiki>[[Категория:Участник]]
 +
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]</nowiki>''
 +
 
 +
=Задания=
 +
 
 +
===Практическая работа 1===
 +
Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.
 +
 
 +
===Практическая работа 2===
 +
# Просмотрите и проанализируйте урок русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала. <small>'''[[Медиа:Fragment uroka.pdf|Смотреть]].'''</small>
 +
# На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 2" выставите комментарии, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение.
 +
 
 +
===Практическая работа 3===
 +
1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе.  '''<small>[https://www.youtube.com/watch?v=BIKfoXmaFJk Смотреть в отдельном окне].</small>'''
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/BIKfoXmaFJk
 +
|width=425
 +
|height=320
 +
|border=3
 +
}}</center>
 +
2.  Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате ('''*.doc''').
 +
 +
3.  Сохраните файл в формате '''*.pdf''' (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
 +
 
 +
4.  Загрузите файл в формате '''*.pdf''' на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
 +
 
 +
5.  Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:'''[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ]'''.
 +
 
 +
6.  Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.
 +
 
 +
<font color=#228B22>'''Помните''', имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже
 +
существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу.
 +
Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла,
 +
то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами.
 +
Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.</font>
 +
 
 +
=Материалы курса=
 +
 
 +
[[Медиа:Fragment uroka.pdf|Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Vid_UUD.pdf|Виды универсальных учебных действий]]
 +
 
 +
[[Медиа:Shablon fraz dlya TK.pdf|Шаблоны фраз для технологической карты урока]]
 +
 
 +
[[Медиа:Урок Н и НН.pdf|Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи]]
 +
 
 +
=Итоговые работы=
 +
 
 +
===Критерии оценки итоговых работ курса===
 +
 
 +
[[Медиа:Kriterii ochenki.pdf|Критерии оценки_Технологическая карта]]
 +
 
 +
[[Медиа:Kriterii ochenki_DM.pdf|Критерии оценки_Дидактический материал]]
 +
 
 +
[[Медиа:Kriterii ochenki_MK.pdf|Критерии оценки_Мастер-класс]]
 +
 
 +
===Шаблоны оформления итоговых работ===
 +
 
 +
[[Медиа:Shablon_DM.pdf|Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ]]
 +
 
 +
[[Медиа:Shablon_TK.pdf|Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА]]
 +
 
 +
=Инновации=
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/hm_jfDLoHAY
 +
|width=425
 +
|height=340
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
''Опубликовано: 8 сентября 2015 г.''
 +
 
 +
Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/MXOAXgU7R9U
 +
|width=425
 +
|height=340
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.[https://www.youtube.com/embed/MXOAXgU7R9U        Смотреть! ]
 +
 
 +
=Полезные ресурсы=
 +
* [[Медиа:Prezentachiya kursa.pdf|Презентация курса]]
 +
* [[Медиа:kev_wikiiro.ppt|Среда wiki. Wiki-портал ИРО]] <small>презентация</small>
 +
* [[Медиа:Kev_wiki-chp.pdf|Шпаргалка по Вики-разметке]] <small>файл в формате *.pdf</small>
 +
* [[Медиа:Predmet_rezyltat.pdf|Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"]]
 +
* ...
 +
*
 +
 
 +
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]
 +
 
 +
[[Категория:Дистанционная поддержка ППК]]

Текущая версия на 08:31, 7 июня 2016

Go-first.png Дистанционная поддержка очного обучения

Добро пожаловать

Russyaz.jpg

Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения практических заданий слушателей

ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык" (72 часа).

Программа реализуется кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Презентация курса

Цель

  • организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса

Организационные моменты

Yar iro.jpg

Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль

Срок обучения: 21-31 марта 2016 года

Категория участников: учителя русского языка и литературы

Преподаватель курса: Киселева Наталья Витальевна

Технологическое сопровождение: Кувакина Елена Валентиновна

Страницы участников

В этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся, на которых они будут выполнять практические задания.

Например: Участник:kev или ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ

  1. Участник: Акимова ЛП
  2. Участник: Борисова ЛИ
  3. Участник: Боровицкова ТН
  4. Участник: Бутыгина НВ
  5. Участник: Воронина МЯ
  6. Участник: Елкина ИА
  7. Участник: Емельянова ОВ
  8. Участник: Еплетина ЛК
  9. Участник: Ермолина ОА
  10. Участник: Зайцева ЛВ
  11. Участник: Иванова АА
  12. Участник: Колесникова МВ
  13. Участник: Кормилец НП
  14. Участник: Коршунова ОВ
  15. Участник: Мохова ЕЕ
  16. Участник: Орехова СН
  17. Участник: Острогорская ОА
  18. Участник: Попова ОН
  19. Участник: Пошехонова КА
  20. Участник: Солдатова ЕБ
  21. Участник: Фляум ОА
  22. Участник: Фокина ЛВ
  23. Участник: Чегодаева НБ
  24. Участник: Чекмарёва ИА
  25. Участник: Чернышова ТВ

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - [[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]

Задания

Практическая работа 1

Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.

Практическая работа 2

  1. Просмотрите и проанализируйте урок русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала. Смотреть.
  2. На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 2" выставите комментарии, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение.

Практическая работа 3

1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. Смотреть в отдельном окне.

2. Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате (*.doc).

3. Сохраните файл в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).

4. Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).

5. Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].

6. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице. 

Помните, имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже
существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу. 
Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла, 
то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. 
Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.

Материалы курса

Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"

Виды универсальных учебных действий

Шаблоны фраз для технологической карты урока

Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи

Итоговые работы

Критерии оценки итоговых работ курса

Критерии оценки_Технологическая карта

Критерии оценки_Дидактический материал

Критерии оценки_Мастер-класс

Шаблоны оформления итоговых работ

Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Инновации

Опубликовано: 8 сентября 2015 г.

Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.

Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.Смотреть!

Полезные ресурсы

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=ППК_Современный_урок_русского_языка&oldid=12404»