ЧГ.Методические материалы — различия между версиями
(→Презентации) |
(→Презентации) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
[[Файл:office-3193372_960_720.jpg|left|100px|link=]] | [[Файл:office-3193372_960_720.jpg|left|100px|link=]] | ||
== '''Презентации''' == | == '''Презентации''' == | ||
+ | |||
+ | '''26 августа 2022 года''' состоялся видеомост "Время функционально грамотных людей", организованный Государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» и Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Калужский государственный институт развития образования». | ||
+ | |||
+ | * Сауткина Светлана Николаевна, заместитель директора по УВР, учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 13» г.Обнинска [[Медиа:ЯО_ЧГ_Сауткина СН.pdf|Читательская грамотность как основной элемент формирования навыков функционального чтения: методика организации читательской среды в образовательном учреждении]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
'''19 апреля''' состоялся вебинар "Формирование читательской грамотности обучающихся на уроке", на котором были представлены подходы к проектированию урока в аспекте формирования читательской грамотности | '''19 апреля''' состоялся вебинар "Формирование читательской грамотности обучающихся на уроке", на котором были представлены подходы к проектированию урока в аспекте формирования читательской грамотности |
Версия 18:11, 29 августа 2022
Методические материалы
Формат текстов международного исследования PISA
Методические рекомендации по формированию ЧГ
Читательские умения по классам Уроки и внеурочные занятия
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=y7YCIwBnYRc&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=2
Презентации26 августа 2022 года состоялся видеомост "Время функционально грамотных людей", организованный Государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» и Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Калужский государственный институт развития образования».
29 и 30 марта состоялся вебинар "Критерии оценки читательской грамотности обучающихся". Основное внимание было уделено уровням грамотности чтения и анализу Всероссийских проверочных работы по разным учебным предметом с позиции читательской грамотности. 10 марта состоялась дискуссионная площадка "Педсовет.76" по теме «Новая грамотность – грамотность чтения» в междисциплинарном аспекте». В рамках дискуссионной площадки были обсуждены следующие проблемные вопросы: Как работать с текстом в контексте формирования «новой грамотности»? Как формировать естественнонаучную грамотность при работе с текстами? Какие педагогические проблемы возникают при формировании функциональной грамотности обучающихся? Как с помощью исторических документов можно формировать функциональную грамотность?
В декабре 2020 года для педагогов г. Переславля-Залесского в рамках региональной инновационной площадки был организован вебинар "Средства и способы формирования читательской грамотности обучающихся. |