Сетевой проект Дресс-код современного читателя — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Elena (обсуждение | вклад) (→5 - 6 - 7 классы) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Галерея эмблем 5-6-7 классов) |
||
Строка 279: | Строка 279: | ||
375px-Book-club-2-558x582.png|[[СПДК СШ80 Ярославль|Команда "Book club"]] | 375px-Book-club-2-558x582.png|[[СПДК СШ80 Ярославль|Команда "Book club"]] | ||
Эмблема Чтецы-мудрецы.jpeg|[[СПДК Юрьевская СОШ|Команда "Чтецы-мудрецы"]] | Эмблема Чтецы-мудрецы.jpeg|[[СПДК Юрьевская СОШ|Команда "Чтецы-мудрецы"]] | ||
− | |||
Example.jpg|[[СПДК Середская школа Даниловский МР|Команда "Современники"]] | Example.jpg|[[СПДК Середская школа Даниловский МР|Команда "Современники"]] | ||
+ | 593px-Сова с книгой.gif|[[СПДК СШ 2 Данилова|Команда "Мудрецы"]] | ||
DK2SCH7.png|[[СПДК СШ №7 Тутаев|Команда "Поколение Z"]] | DK2SCH7.png|[[СПДК СШ №7 Тутаев|Команда "Поколение Z"]] | ||
Эмблема команды "Новое поколение".jpg|[[СПДК СШ имени Мичурина|Команда "Новое поколение"]] | Эмблема команды "Новое поколение".jpg|[[СПДК СШ имени Мичурина|Команда "Новое поколение"]] |
Версия 14:49, 12 мая 2020
Добро пожаловать!
Ярославской области |
|
|
Новости проекта
|
О проекте
Даты проведения
Категория участников
Цель проектаСоставить список книг, которые должны быть в круге чтения современного школьника, по мнению детей. Выступить с инициативой публикации этих произведений в «ЛитРес:Школа» (если они не представлены). Продукты проекта
Сервисы проекта
Координаторы
Вы можете задать вопрос координаторам проекта через вкладку «Обсуждение» на этой странице. Внимание! Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО. Партнеры
Эксперты
|
Этапы проектаЭтап I – РЕГИСТРАЦИОННЫЙ
Этап II – ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ
Этап III – ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
Этап IV – КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
Этап V – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙоктябрь-ноябрь 2020 года
|
Команды-участники
2 - 3 - 4 классы
5 - 6 - 7 классы
|
|
Работы участников проекта
Галерея эмблем 2-3-4 классов
Галерея эмблем 5-6-7 классов |
Материалы по технической поддержке проекта
|