Каталог активных форм обучения на уроке — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
| Строка 9: | Строка 9: | ||
<br><br><br><br> | <br><br><br><br> | ||
| − | |||
[[Медиа:Способы_деления_на_пары_и_группы.docx|Способы деления учащихся на пары и на группы]] | [[Медиа:Способы_деления_на_пары_и_группы.docx|Способы деления учащихся на пары и на группы]] | ||
| − | <br> | + | <br><br> |
{| border=1 | {| border=1 | ||
Версия 22:44, 26 марта 2023
|
На этой странице представлены приёмы активного обучения, позволяющие более эффективно использовать учебное время на уроке, вовлекая всех обучающихся во взаимодействие в процессе познавательной деятельности, и организуя их общение, направленное на решение учебных задач. Приёмы распределены по этапам урока, на которых их можно применить.
Способы деления учащихся на пары и на группы
|
