Содержание

1 Добро пожаловать
2 Цель
3 Организационные моменты
4 Страницы участников
5 Задания
6 Материалы курса
7 Итоговые работы
- 7.1 Критерии оценки итоговых работ курса
- 7.2 Шаблоны оформления итоговых работ
8 Инновации
9 Технологическая помощь

Добро пожаловать

Добро пожаловать на виртуальную площадку для выполнения самостоятельных практических заданий слушателей,

проходящих очное обучение по ППК "ФГОС ООО: Современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. Русский язык"

(72 часа).

Программа реализуется кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Презентация курса

Цель

организация сетевого взаимодействия, способствующего достижению планируемых результатов курса

Организационные моменты

Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль

Срок обучения: март 2018 года

Категория участников: учителя русского языка и литературы

Преподаватель курса: Киселева Наталья Витальевна

Технологическое сопровождение: Кувакина Елена Валентиновна, Лейнганг Татьяна Александровна

Страницы участников

В этом разделе находятся ссылки на Личные страницы обучающихся, на которых они будут выполнять практические задания.

Например: Участник:kev ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН СТРАНИЦЫ!

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы, созданные в рамках курса категорий - [[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]

Задания

Практическая работа 1

Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?»

На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.

Я считаю,что оптимальным видом оформления урока является технологическая карта.Технологическая карта -графическое проектирование урока,позволяющее структурировать урок по выбранным параметрам и в ней можно отразить взаимодействие деятельности учителя и обучающихся.Карта даёт возможность максимально детализировать урок,оценить эффективность содержания,методов,средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока.

Практическая работа 2

Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc).
Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы).
Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).

Практическая работа 3

ВНИМАНИЕ!!!

Уважаемые коллеги, посмотрите, пожалуйста, критерии оценки урока, которые мы с вами разрабатывали. Были внесены незначительные корректировки (в баллах)

1. Посмотрите видеоурок русского языка в 5 классе. Смотреть в отдельном окне.

2. Проанализируйте урок, заполнив карту анализа урока (ДАТЬ ССЫЛКУ НА ШАБЛОН КАРТЫ) в формате (*.doc).

3. Сохраните файл в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).

4. Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).

5. Сделайте ссылку на файл со своей Личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].

6. Отдельные комментарии, размышления можно оставить в разделе "Практическая работа 3" на своей Личной странице.

Помните, имя файла должно быть УНИКАЛЬНЫМ. Если при загрузке файла, выходит сообщение, что такой файл уже
существует, то возвращаетесь и даете другое имя файлу. 
Вы не можете сами удалять файлы с сайта, поэтому если есть необходимость загрузить новую отредактированную версию своего же файла, 
то замена файла при загрузке в этом поможет. Но это Вы делаете только со своими файлами. 
Не меняйте материалы других участников! Спасибо за понимание.

Материалы курса

Практика

Фрагмент урока "Самостоятельные и служебные части речи"

Шатова_Уроки Н и НН в суффиксах разных частей речи

Шаблоны фраз для технологической карты урока

Теория

Зайцева О.Н. Принципы обучения русскому языку в школе

Типология уроков в классической дидактике

Структура учебной деятельности

Виды универсальных учебных действий

Предметные результаты освоения учебного предмета "Русский язык"

Электронные ресурсы

Национальный корпус русского языка

Академия занимательных наук. Словесность

Итоговые работы

Критерии оценки итоговых работ курса

Критерии оценки_Технологическая карта

Критерии оценки_Дидактический материал

Критерии оценки_Мастер-класс

Шаблоны оформления итоговых работ

Шаблон оформления итоговой работы - ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Шаблон оформления итоговой работы - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Инновации

Опубликовано: 8 сентября 2015 г.

Учитель русского языка и литературы Леонова Мария Викторовна провела открытый урок по русскому языку в 6 классе. На уроке использовался электронный учебник авт. Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А.

Открытый урок с Просвещением. Урок русского языка в начальных классах с использованием электронного учебника.Смотреть!

Технологическая помощь

Среда wiki. Wiki-портал ИРО презентация
Шпаргалка по Вики-разметке файл в формате *.pdf
Видеоролик "Загрузка файлов" В настройках видео выбрать качество HD
Видеоролик "Загрузка и встраивание изображений" В настройках видео выбрать качество HD
Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира
...

ППК Современный урок русского языка 5 группа