Методическое обеспечение — различия между версиями
(→На заметку) |
(→На заметку) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
=<font size="4" color="#008080">'''На заметку'''</font>= | =<font size="4" color="#008080">'''На заметку'''</font>= | ||
| + | |||
| + | '''14 января 2022 года''' состоялся '''вебинар "Домашнее задание на уроках родного языка (русского): что и как мы проверяем?"'''. ''Ведущий:'' И.Н. Добротина, к.пед.н., заведующий лабораторией филологического общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», член авторского коллектива линии учебников и учебных пособий, и С.М. Вовк, учитель МБОУ СОШ № 4 с УИОП им. Г. К. Жукова г.о. Краснознаменск, Почётный работник общего образования, автор пособий. | ||
| + | |||
| + | Основные вопросы вебинара: | ||
| + | |||
| + | *Надо ли задавать домашнее задание на уроках родного языка (русского)? | ||
| + | |||
| + | *Какие формы домашней или самостоятельной работы самые эффективные и почему? | ||
| + | |||
| + | *Как оценить работы учащихся? Обсуждаем и делимся опытом! | ||
| + | |||
| + | Запись вебинара: https://www.youtube.com/watch?v=4hyflZ2G3EA&feature=emb_imp_woyt | ||
* [[Медиа:РРЯ_Киселева НВ_Работа с рубриками РРЯ и РРЛ.pdf| Работа с рубриками учебников по родному языку и родной литературе как способ достижения предметных и метапредметных результатов обучения]] | * [[Медиа:РРЯ_Киселева НВ_Работа с рубриками РРЯ и РРЛ.pdf| Работа с рубриками учебников по родному языку и родной литературе как способ достижения предметных и метапредметных результатов обучения]] | ||
Версия 12:46, 23 января 2022
Учебный предмет "Родной язык (русский)"
Учебники по родному языку (русскому) издательств "Просвещение" и "Русское слово" входят в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (Приказ Минпросвещения России № 254 от 20 мая 2020 года)(раздел "Учебники, используемые для реализации обязательной части основной образовательной программы на языках народов Российской Федерации)
Издательство «Просвещение» Учебники • Русский родной язык. 5 класс: учебник для общеобразоват. организаций / О.М. Александрова и др. – М.: Просвещение • Русский родной язык. 6 класс: учебник для общеобразоват. организаций / О.М. Александрова и др. – М.: Просвещение • Русский родной язык. 7 класс: учебник для общеобразоват. организаций / О.М. Александрова и др. – М.: Просвещение • Русский родной язык. 8 класс: учебник для общеобразоват. организаций / О.М. Александрова и др. – М.: Просвещение • Русский родной язык. 9 класс: учебник для общеобразоват. организаций / О.М. Александрова и др. – М.: Просвещение Методические пособия
Методическое пособие. 5 класс. Издательство "Просвещение"
Методическое пособие. 9 класс. Издательство "Просвещение"
|
Издательство «Русское слово» Учебники • Воителева Т.М. Русский родной язык: учебник для 5 класса общеобразовательных организаций / Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Текучёва. - М.: ООО "Русское слово-учебник" (ФГОС. Инновационная школа) • Воителева Т.М. Русский родной язык: учебник пособие для 6 класса общеобразовательных организаций / Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Текучёва. - М.: ООО "Русское слово-учебник"(ФГОС. Инновационная школа) • Воителева Т.М. Русский родной язык: учебник пособие для 7 класса общеобразовательных организаций / Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Текучёва. - М.: ООО "Русское слово-учебник" (ФГОС. Инновационная школа) • Воителева Т.М. Русский родной язык: учебник пособие для 8 класса общеобразовательных организаций / Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Текучёва. - М.: ООО "Русское слово-учебник" (ФГОС. Инновационная школа) • Воителева Т.М. Русский родной язык: учебник пособие для 9 класса общеобразовательных организаций / Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Шамшин. - М.: ООО "Русское слово-учебник" (ФГОС. Инновационная школа) Презентация учебных пособий по русскому родному языку Методические пособия к учебникам «Русский родной язык» Т.М. Воителевой, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирновой, И.В. Шамшина. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Авторы: Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Текучёва Источник: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/novosti/umk-russkiy-rodnoy-yazyk/index.php
|
На заметку14 января 2022 года состоялся вебинар "Домашнее задание на уроках родного языка (русского): что и как мы проверяем?". Ведущий: И.Н. Добротина, к.пед.н., заведующий лабораторией филологического общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», член авторского коллектива линии учебников и учебных пособий, и С.М. Вовк, учитель МБОУ СОШ № 4 с УИОП им. Г. К. Жукова г.о. Краснознаменск, Почётный работник общего образования, автор пособий. Основные вопросы вебинара:
Запись вебинара: https://www.youtube.com/watch?v=4hyflZ2G3EA&feature=emb_imp_woyt Материалы дискуссионной площадки "Педсовет.76" по теме "Преподавание родного языка (русского) в школе: эффективные практики" (от 27.09.21)
*Вебинар "Концепция преподавания русского родного языка на основе лингвоконцептоцентрического подхода" Основные вопросы вебинара: 1. Обоснование актуальности преподавания русского родного языка на основе лингвоцентрического подхода. 2. Сущность лингвоконцептоцентрического подхода. 3. Лингвокультурный концепт как единица содержания учебного предмета «Русский родной язык», структура концепта. 4. Интеграция содержания учебных предметов «Русский родной язык» и «Русская родная литература» в рамках изучения лингвокультурных концептов русского языка. Источник: https://www.youtube.com/watch?v=FV4uQdbHJ4s *Вебинар "Содержание примерной рабочей программы по русскому родному языку в рамках лингвоконцептоцентрического подхода" Основные вопросы вебинара: 1. Планируемые результаты обучения по предмету «Русский родной язык» в рамках лингвоконцептоцентрического подхода. 2. Структура концептосферы русского народа. 3. Типология лингвокультурологических задач. Источник: https://www.youtube.com/watch?v=faKP5PyB0UI
30 января 2021 года на вебинаре, организованном издательством "Просвещение", учителя Ярославской области поделились своим опытом преподавания русского родного языка. В ходе вебинара три выступления: Родной язык (русский) для детей с ОВЗ: адаптация учебных заданий. 4-5 классы (Коршунова О.В. и Юдина Т.Н.); Родной язык (русский) в дистанционном обучении: первые шаги. 9 класс (Родионова С.А. и Новикова И.А.); Информационная поддержка преподавания русского языка как родного в Ярославской области (Киселева Н.В.). Вебинар "Вызовы времени: преподавание русского языка как родного. Опыт регионов"
Попытка ответить на эти и другие вопросы представлена в презентации "Планирование самостоятельной работы учащихся по родному язык (русскому)". На примере параграфа 14 "Разговорная речь. Анекдот, шутка" (учебное пособие издательства "Русское слово") предложена система заданий для самостоятельного изучения и система оценивания достижения планируемых результатов освоения темы "Разговорная речь. Анекдот, шутка". Планирование самостоятельной работы учащихся по родному языку (русскому)
Добротина И.Н. Диалог в цифровом образовательном пространстве
|
