Каталог активных форм обучения на уроке — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Подвижные игры / Динамические паузы) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
<b><big><font color=#008080>На этой странице представлены приёмы активного обучения, позволяющие более эффективно использовать учебное время на уроке, вовлекая всех обучающихся во взаимодействие в процессе познавательной деятельности, и организуя их общение, направленное на решение учебных задач. Приёмы распределены по этапам урока, на которых их можно применить.</font></big></b> | <b><big><font color=#008080>На этой странице представлены приёмы активного обучения, позволяющие более эффективно использовать учебное время на уроке, вовлекая всех обучающихся во взаимодействие в процессе познавательной деятельности, и организуя их общение, направленное на решение учебных задач. Приёмы распределены по этапам урока, на которых их можно применить.</font></big></b> | ||
| − | <br><br><br> | + | <br><br> |
| + | ==<font color=#008080><b>Приёмы активного обучения для урока</b></font>== | ||
| + | <br> | ||
[[Медиа:Способы_деления_на_пары_и_группы.docx|Способы деления учащихся на пары и на группы]] | [[Медиа:Способы_деления_на_пары_и_группы.docx|Способы деления учащихся на пары и на группы]] | ||
Версия 18:13, 5 апреля 2023
|
На этой странице представлены приёмы активного обучения, позволяющие более эффективно использовать учебное время на уроке, вовлекая всех обучающихся во взаимодействие в процессе познавательной деятельности, и организуя их общение, направленное на решение учебных задач. Приёмы распределены по этапам урока, на которых их можно применить.
Приёмы активного обучения для урока
Способы деления учащихся на пары и на группы
Подвижные игры / Динамические паузыДля перемены, праздника, школьного лагеря |
