Конспекты уроков — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | <div style="height: | + | <div style="height: 150px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt"> |
[[Файл:book-145.png|right|190px|thumb|link=]] | [[Файл:book-145.png|right|190px|thumb|link=]] | ||
*Урок 1-3 разработаны '''Ириной Нургаиновной Добротиной''' | *Урок 1-3 разработаны '''Ириной Нургаиновной Добротиной''' | ||
Версия 10:50, 1 октября 2020
Учебный предмет "Родной язык (русский)"
Уроки родного языка (русского) в 5 классе
Урок 1. Наш родной русский язык Урок 2. Из истории русской письменности Урок 3. Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры
|
Уроки родного языка (русского) в 6 классе
- Урок 6 разработан Соколовой Людмилой Аркадьевной, учителем русского языка МОУ "Волжская СОШ" Некоузского района Ярославской области
Урок 6. Отражение во фразеологии истории и культуры русского народа
Уроки родного языка (русского) в 9 классе
Сегодня, когда все школы переведены на дистанционное обучение, возникают такие вопросы, как:
- "Какие задания предложить ученикам для самостоятельной работы и как их оценить?",
- "Сколько отметок ставить за самостоятельную работу?"
- "Как достичь планируемых результатов?
Попытка ответить на эти и другие вопросы представлена в презентации "Планирование самостоятельной работы учащихся по родному язык (русскому)". На примере параграфа 14 "Разговорная речь. Анекдот, шутка" (учебное пособие издательства "Русское слово") предложена система заданий для самостоятельного изучения учащимися и система оценивания достижения планируемых результатов освоения темы "Разговорная речь. Анекдот, шутка".
Планирование самостоятельной работы учащихся по родному языку (русскому)
- Уроки 1-7 разработаны Натальей Витальевной Киселевой
Урок 1. Отражение в русском языке культуры и истории русского народа
Урок 2. Ключевые слова русской культуры
Урок 3. Крылатые слова и выражения
Урок 4. Развитие русского языка как закономерный процесс
Урок 5. Основные тенденции развития современного русского языка
Урок 6. Новые иноязычные заимствования
Урок 7. Словообразовательные неологизмы в современном рус яз
- Урок 3 "Крылатые слова и выражения разработан Грачевой Светланой Анатольевной, учителем русского языка и литературы МОУ "Волжская СОШ" Некоузского муниципального района Ярославской области
Урок 3. Крылатые слова и выражения
- Урок 12 разработан Демидовой Ольгой Николаевной, учителем русского языка и литературы МОУ "Некоузская СОШ" Некоузского муниципального района Ярославской области
Урок 12. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- Урок 14 разработан Светланой Вячеславовной Яковлевой, учителем русского языка и литературы МОУ СШ №9, г. Переславль-Залесский, Ярославская область
Урок 14. Лексические нормы современного русского литературного языка. Лексическая сочетаемость слов
- Урок 18 разработан Светланой Анатольевной Крупинкиной, учителем русского языка и литературы МОУ "Средняя школа №14 им. Лататуева В.Н.", г. Ярославль
- Урок 27 разработан Ириной Анатольевной Новиковой, учителем русского языка и литературы МОБУ СШ №2, г. Гаврилов-Ям Ярославской области
Урок 27. Разговорная речь. Анекдот, шутка
Тексты для работы на уроках родного языка (русского)
Текст_На стыке цивилизаций_10 класс
Задания по тексту "На стыке цивилизаций"_10 класс
Русский мир и европейская цивилизация_Сочинение ученицы 11 класса
Текст и задания к нему. Ключарева Н.Л. Подводный уезд (о Мологе)_7-8 класс
Текст и задания к нему. Шмелев И.С. Как мы открывали Пушкина (фрагмент)
