Конспекты уроков — различия между версиями
(→Уроки родного языка (русского) в 9 классе) |
|||
(не показаны 33 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
=='''Уроки родного языка (русского) в 5 классе'''== | =='''Уроки родного языка (русского) в 5 классе'''== | ||
− | [[Файл:book-145.png| | + | [[Файл:book-145.png|right|190px|thumb|link=]] |
− | + | *Урок 1-3 разработаны '''Ириной Нургаиновной Добротиной''' | |
[[Медиа:РРЯ_5_Урок 1.pdf|Урок 1. Наш родной русский язык]] | [[Медиа:РРЯ_5_Урок 1.pdf|Урок 1. Наш родной русский язык]] | ||
Строка 10: | Строка 10: | ||
[[Медиа:РРЯ_5_Урок 3.pdf|Урок 3. Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры]] | [[Медиа:РРЯ_5_Урок 3.pdf|Урок 3. Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры]] | ||
+ | |||
+ | *Урок 19 разработан '''Юлией Сергеевной Бунтовой''', учителем русского языка МОУ Юркинской ООШ Борисоглебского р-а, Ярославской области | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_5_Урок 19.pdf|Урок 19. О чем могут рассказать имена людей]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_5_Урок 19_презентация.pdf|Презентация к уроку 19]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | =='''Уроки родного языка (русского) в 6 классе'''== | ||
+ | |||
+ | *Урок 6 разработан '''Соколовой Людмилой Аркадьевной''', учителем русского языка МОУ Волжская СОШ Некоузского района Ярославской области | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_6_Урок 6.pdf|Урок 6. Отражение во фразеологии истории и культуры русского народа]] | ||
=='''Уроки родного языка (русского) в 9 классе'''== | =='''Уроки родного языка (русского) в 9 классе'''== | ||
− | + | ||
+ | Сегодня, когда все школы переведены на дистанционное обучение, возникают такие вопросы, как: | ||
+ | *"Какие задания предложить ученикам для самостоятельной работы и как их оценить?", | ||
+ | *"Сколько отметок ставить за самостоятельную работу?" | ||
+ | *"Как достичь планируемых результатов? | ||
+ | |||
+ | Попытка ответить на эти и другие вопросы представлена в презентации "Планирование самостоятельной работы учащихся по родному язык (русскому)". На примере параграфа 14 "Разговорная речь. Анекдот, шутка" (учебное пособие издательства "Русское слово") предложена система заданий для самостоятельного изучения учащимися и система оценивания достижения планируемых результатов освоения темы "Разговорная речь. Анекдот, шутка". | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Планирование самостоятельной работы.pdf|Планирование самостоятельной работы учащихся по родному языку (русскому)]] | ||
+ | |||
+ | *Уроки 1-7 разработаны '''Натальей Витальевной Киселевой''' | ||
[[Медиа:РРЯ_9 класс_Урок 1.pdf|Урок 1. Отражение в русском языке культуры и истории русского народа]] | [[Медиа:РРЯ_9 класс_Урок 1.pdf|Урок 1. Отражение в русском языке культуры и истории русского народа]] | ||
Строка 20: | Строка 43: | ||
[[Медиа:РРЯ_9_Урок 3.pdf|Урок 3. Крылатые слова и выражения]] | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 3.pdf|Урок 3. Крылатые слова и выражения]] | ||
− | =='''Тексты для работы на уроках родного языка (русского) | + | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 4.pdf|Урок 4. Развитие русского языка как закономерный процесс]] |
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 5.pdf|Урок 5. Основные тенденции развития современного русского языка]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Презентация к урок 5.pdf|Презентация к уроку 5]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 6.pdf|Урок 6. Новые иноязычные заимствования]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Схема к уроку 6.pdf|Схема к уроку 6]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 7.pdf|Урок 7. Словообразовательные неологизмы в современном рус яз]] | ||
+ | |||
+ | * Урок 3 "Крылатые слова и выражения разработан '''Грачевой Светланой Анатольевной''', учителем русского языка и литературы МОУ Волжская СОШ Некоузского муниципального района Ярославской области | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Крылатые слова.pdf|Урок 3. Крылатые слова и выражения]] | ||
+ | |||
+ | *Урок 12 разработан '''Демидовой Ольгой Николаевной''', учителем русского языка и литературы МОУ "Некоузская СОШ" Некоузского муниципального района Ярославской области | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 12.pdf|Урок 12. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка]] | ||
+ | |||
+ | *Урок 14 разработан '''Светланой Вячеславовной Яковлевой''', учителем русского языка и литературы МОУ СШ №9, г. Переславль-Залесский, Ярославская область | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 14.pdf|Урок 14. Лексические нормы современного русского литературного языка. Лексическая сочетаемость слов]] | ||
+ | |||
+ | *Урок 18 разработан '''Светланой Анатольевной Крупинкиной''', учителем русского языка и литературы МОУ "Средняя школа №14 им. Лататуева В.Н.", г. Ярославль | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 18.pdf|Урок 18. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Нормы употребления причастных и деепричастных оборотов]] | ||
+ | |||
+ | *Урок 27 разработан '''Ириной Анатольевной Новиковой''', учителем русского языка и литературы МОБУ СШ №2, г. Гаврилов-Ям Ярославской области | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:РРЯ_9_Урок 27.pdf|Урок 27. Разговорная речь. Анекдот, шутка]] | ||
+ | |||
+ | =='''Тексты для работы на уроках родного языка (русского)'''== | ||
[[Файл:book-25155.png|left|150px|thumb|link=]] | [[Файл:book-25155.png|left|150px|thumb|link=]] | ||
[[Медиа:РРЯ_Текст_Желание быть счастливым.pdf|Текст_Желание быть счастливым]] | [[Медиа:РРЯ_Текст_Желание быть счастливым.pdf|Текст_Желание быть счастливым]] | ||
− | [[Медиа:РРЯ_Текст_На стыке цивилизаций.pdf|Текст_На стыке | + | [[Медиа:РРЯ_Текст_На стыке цивилизаций.pdf|Текст_На стыке цивилизаций_10 класс]] |
− | [[Медиа:РРЯ_Задания_На стыке цивилизаций.pdf|Задания по тексту "На стыке цивилизаций"]] | + | [[Медиа:РРЯ_Задания_На стыке цивилизаций.pdf|Задания по тексту "На стыке цивилизаций"_10 класс]] |
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=AYE_X5cMgnk Русский мир и европейская цивилизация_Сочинение ученицы 11 класса] | ||
+ | [[Медиа:РРЯ_Ключарева НЛ.pdf|Текст и задания к нему. Ключарева Н.Л. Подводный уезд (о Мологе)_7-8 класс]] | ||
+ | [[Медиа:РРЯ_Текст о Пушкине и задания к нему.pdf|Текст и задания к нему. Шмелев И.С. Как мы открывали Пушкина (фрагмент)]] | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
[[Категория:Региональное объединение учителей русского языка и литературы]] | [[Категория:Региональное объединение учителей русского языка и литературы]] |
Версия 06:15, 16 июля 2020
Учебный предмет "Родной язык (русский)"
Уроки родного языка (русского) в 5 классе
- Урок 1-3 разработаны Ириной Нургаиновной Добротиной
Урок 1. Наш родной русский язык
Урок 2. Из истории русской письменности
Урок 3. Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры
- Урок 19 разработан Юлией Сергеевной Бунтовой, учителем русского языка МОУ Юркинской ООШ Борисоглебского р-а, Ярославской области
Урок 19. О чем могут рассказать имена людей
Уроки родного языка (русского) в 6 классе
- Урок 6 разработан Соколовой Людмилой Аркадьевной, учителем русского языка МОУ Волжская СОШ Некоузского района Ярославской области
Урок 6. Отражение во фразеологии истории и культуры русского народа
Уроки родного языка (русского) в 9 классе
Сегодня, когда все школы переведены на дистанционное обучение, возникают такие вопросы, как:
- "Какие задания предложить ученикам для самостоятельной работы и как их оценить?",
- "Сколько отметок ставить за самостоятельную работу?"
- "Как достичь планируемых результатов?
Попытка ответить на эти и другие вопросы представлена в презентации "Планирование самостоятельной работы учащихся по родному язык (русскому)". На примере параграфа 14 "Разговорная речь. Анекдот, шутка" (учебное пособие издательства "Русское слово") предложена система заданий для самостоятельного изучения учащимися и система оценивания достижения планируемых результатов освоения темы "Разговорная речь. Анекдот, шутка".
Планирование самостоятельной работы учащихся по родному языку (русскому)
- Уроки 1-7 разработаны Натальей Витальевной Киселевой
Урок 1. Отражение в русском языке культуры и истории русского народа
Урок 2. Ключевые слова русской культуры
Урок 3. Крылатые слова и выражения
Урок 4. Развитие русского языка как закономерный процесс
Урок 5. Основные тенденции развития современного русского языка
Урок 6. Новые иноязычные заимствования
Урок 7. Словообразовательные неологизмы в современном рус яз
- Урок 3 "Крылатые слова и выражения разработан Грачевой Светланой Анатольевной, учителем русского языка и литературы МОУ Волжская СОШ Некоузского муниципального района Ярославской области
Урок 3. Крылатые слова и выражения
- Урок 12 разработан Демидовой Ольгой Николаевной, учителем русского языка и литературы МОУ "Некоузская СОШ" Некоузского муниципального района Ярославской области
Урок 12. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- Урок 14 разработан Светланой Вячеславовной Яковлевой, учителем русского языка и литературы МОУ СШ №9, г. Переславль-Залесский, Ярославская область
Урок 14. Лексические нормы современного русского литературного языка. Лексическая сочетаемость слов
- Урок 18 разработан Светланой Анатольевной Крупинкиной, учителем русского языка и литературы МОУ "Средняя школа №14 им. Лататуева В.Н.", г. Ярославль
- Урок 27 разработан Ириной Анатольевной Новиковой, учителем русского языка и литературы МОБУ СШ №2, г. Гаврилов-Ям Ярославской области
Урок 27. Разговорная речь. Анекдот, шутка
Тексты для работы на уроках родного языка (русского)
Текст_На стыке цивилизаций_10 класс
Задания по тексту "На стыке цивилизаций"_10 класс
Русский мир и европейская цивилизация_Сочинение ученицы 11 класса
Текст и задания к нему. Ключарева Н.Л. Подводный уезд (о Мологе)_7-8 класс
Текст и задания к нему. Шмелев И.С. Как мы открывали Пушкина (фрагмент)