Каталог активных форм обучения на уроке — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Строка 535: | Строка 535: | ||
|align="center"| | |align="center"| | ||
|- | |- | ||
− | |[[Медиа: | + | |[[Медиа:Мухобойка_описание.docx|"Мухобойка"]] |
|align="center"| | |align="center"| | ||
|align="center"| | |align="center"| | ||
Строка 622: | Строка 622: | ||
<br> | <br> | ||
[[Медиа:Игра_Да-Нет_стул.docx| "Да/нет-стул"]] как развлечение | [[Медиа:Игра_Да-Нет_стул.docx| "Да/нет-стул"]] как развлечение | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Медиа:Игра_Мухобойка.docx| "Мухобойка"]] как развлечение | ||
<br> | <br> | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=6ndvT3V5tj4 Упражнения на кооперацию для урока физкультуры или Дня здоровья] | [https://www.youtube.com/watch?v=6ndvT3V5tj4 Упражнения на кооперацию для урока физкультуры или Дня здоровья] |
Версия 08:40, 5 июня 2024
ССЫЛКИ НА ДРУГИЕ СТРАНИЦЫ
- "Креативное мышление" --> На странице представлена коллекция заданий, направленных на формирование креативного мышления учащихся (одно из направлений функциональной грамотности). Задания предложены на материале разных предметных областей.
- "Межпредметные задания" --> На странице представлены задания из различных предметных областей, позволяющие формировать личностные, метапредметные и предметные результаты в соответствии с обновлёнными ФГОС. Большинство из этих заданий находятся на стыке разных предметов, поэтому позволяют формировать функциональную грамотность учащихся: математическую, естественно-научную, финансовую, читательскую, развивать креативное мышление и формировать глобальные компетенции.