Каталог активных форм обучения на уроке — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Строка 630: | Строка 630: | ||
<br> | <br> | ||
[[Медиа:Игра_1-2-3.docx| "1-2-3"]] | [[Медиа:Игра_1-2-3.docx| "1-2-3"]] | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Медиа:Игра_Битва_кругов.docx| "Битва кругов"]] | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Медиа:Игра_Игра_Удочка.docx| "Удочка"]] | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Медиа:Игра_Танцевальный_запрет.docx| "Танцевальный запрет"]] | ||
<br> | <br> | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=6ndvT3V5tj4 Упражнения на кооперацию для урока физкультуры или Дня здоровья] | [https://www.youtube.com/watch?v=6ndvT3V5tj4 Упражнения на кооперацию для урока физкультуры или Дня здоровья] |
Версия 07:27, 11 июня 2024
ССЫЛКИ НА ДРУГИЕ СТРАНИЦЫ
- "Креативное мышление" --> На странице представлена коллекция заданий, направленных на формирование креативного мышления учащихся (одно из направлений функциональной грамотности). Задания предложены на материале разных предметных областей.
- "Межпредметные задания" --> На странице представлены задания из различных предметных областей, позволяющие формировать личностные, метапредметные и предметные результаты в соответствии с обновлёнными ФГОС. Большинство из этих заданий находятся на стыке разных предметов, поэтому позволяют формировать функциональную грамотность учащихся: математическую, естественно-научную, финансовую, читательскую, развивать креативное мышление и формировать глобальные компетенции.